在青少年心理咨询工作中，接触到很多家长，面对难以管教、存在各种问题行为的孩子，被孩子折腾得精疲力尽，诉说孩子情况时说的全是问题，没有一点优点，孩子在父母眼中基本属于“一无是处”！
因为咨询过太多这些存在问题行为的青少年，我很清楚这些存在问题行为的青春期孩子会有多么难以教育，所以很能理解这些孩子的父母为什么会把自己的孩子看的一无是处。成长中的青少年，在某种程度上与父母间存在看不见的“战争”——自我支配权的争夺，他们会努力争取更大的自我支配权，不再听从父母，按自己的意志自由行事。当孩子用问题行为来反抗父母，越是父母禁止的事情越做，父母的管教效果就会越来越弱，父母面对孩子也会越来越感到无力，对孩子的关注也全被孩子的问题吸引，看到的只有孩子的问题。
当父母眼中只看到孩子的问题时，传达给孩子的将全是负面评价，这更加不利于孩子的改变。青春期孩子虽然存在对父母的反抗，但我之前的文章说过，这种反抗性是与依赖性并存的，他们内心是期望获得父母肯定的。如果父母传达给孩子的全是负面评价，会促成孩子形成消极自我形象，觉得自己就是不行，做不好，只能做个“差学生”、“坏孩子”，进一步增加问题行为。
血缘关系与生俱来，无法割舍，父母不可能真正放弃孩子。任何事物都有两面性，面对难管教的青少年，转变孩子，父母需要发现孩子身上存在的闪光点，不断发掘更多的闪光点，激发孩子身上正面、积极的力量，以抵抗孩子身上存在的消极、负面的力量。
不论问题多么严重的孩子身上，也一定存在闪光点。沙盘疗法是很适合用于青少年心理咨询的一种技术，我经常在心理咨询中用于促进孩子的改变。在沙盘中我也很多次看到青少年在沙盘中呈现出来的善恶、好坏等内心力量的对抗。
正如上图，是一名咨询学生摆出的沙盘，学生站在摆放密集、有魔鬼玩具的一方，学生对面是摆放稀疏些、有天使玩具的一方，可以很明显看到，学生现在消极、负面的力量更强大，而对面正面、积极力量的一面比较薄弱，也正是学生现在存在很多问题行为，而积极的一面不容易看到的体现，但学生在两方力量之间摆放了一座桥——心向光明，这是学生转变的希望，也说明学生内心有着向积极一面转变的动力。如果父母能够持续给予孩子更多积极评价和支持，让孩子获得更多积极力量，推动孩子内心朝着积极一面转化，孩子一定会慢慢出现变化，减少问题行为，增加良好行为。
对于存在问题行为的孩子，父母一定要保持发掘孩子的闪光点，看到孩子积极、正面的力量，才有助于促成孩子的改变！
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