通过学习，知道我们有很多方法可以抓住一节课中的重难点，比如从教参里找，教参是教学参考书，里面有教材分析，有教学目标，有教学重难点，还有教学建议，而且写的很详细。还可以通过课文后面的习题来判断重难点，语文教学中，应该重视课文后面的习题，课后习题往往都不会多，就三到四题，这三四题里面的内容就是本课的重难点。
要重视语文书中每一课后面的练习题，其实，这些练习题就是本课的重点难点，如果这些练习题都掌握了，那么，整节课的重点也就掌握了，难点也突破了。
教学建议里涉及的建议，不能简单地当作建议，要当作“考点”。
重视每一篇课文后面的练习题。课后习题都是基础题。课后练习上说要背诵课文，当然要熟背，要求复述，当然要复述。一定要做到位。一篇课文后面的习题，日常教学中每一个都要特别关注，还要前后联系起来分析，多次练习，形成能力。不能想着练就练，不想着就不练，不能三天打鱼两天晒网。
课后题练笔
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本文标题：YXG362～047《乡下人家》课后小练笔
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