通过学习,知道我们有很多方法可以抓住一节课中的重难点,比如从教参里找,教参是教学参考书,里面有教材分析,有教学目标,有教学重难点,还有教学建议,而且写的很详细。还可以通过课文后面的习题来判断重难点,语文教学中,应该重视课文后面的习题,课后习题往往都不会多,就三到四题,这三四题里面的内容就是本课的重难点。
要重视语文书中每一课后面的练习题,其实,这些练习题就是本课的重点难点,如果这些练习题都掌握了,那么,整节课的重点也就掌握了,难点也突破了。
教学建议里涉及的建议,不能简单地当作建议,要当作“考点”。
重视每一篇课文后面的练习题。课后习题都是基础题。课后练习上说要背诵课文,当然要熟背,要求复述,当然要复述。一定要做到位。一篇课文后面的习题,日常教学中每一个都要特别关注,还要前后联系起来分析,多次练习,形成能力。不能想着练就练,不想着就不练,不能三天打鱼两天晒网。
课后题练笔
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