题目阳春白雪高大上，个人解读下里巴人接地气，即:看路上风景，写生活点滴!
命题方向
(一)足下路:四时花木巧玲珑
(二)成长路:路漫漫其修远兮
(三)家国路:八千里路云和月
(四)情感路:明月何曾是两乡
(五)智慧路:便引诗情到碧霄
(六)世情路:一念才差隔万山
一、审题:主题强大，四舍五入，合并同类项
二、拟题角度(仅供参考)
1、自然风景类
参考题目:《四时之路》《行走的风景》《最好的风景在路上》《上学路上》《人在旅途》《一一一走在山水间》(如李白走在山水间)《请到我的家乡来》
学生写过《家乡山水》《游景小记》
方法点拔:由自然景升华到对景的感悟，从自然路升华到人生路!由实化虚!多感官的应用!融情于景!
2、情感心灵类(亲情，师生情，友情等)
参考题目《一路有你，真好!》《人生路的导师》《回放旧时光》《路在心中》《旅程起点》《一起走过那路》《迷失归途》《最好的时光在路上》《我的心里开着一朵向阳花》
上界学生仿写过《孤独之旅》(如读书之旅、幸福之旅、探险之旅、奋斗之旅、雾之旅…)
刚写过亲人《家有一一一》期中作文《这里有一一一》
方法点拔:环境描写，化虚为实，以小见大，细节描写
3、历史人物类
参考题目：《跨越历史时空的路》《杜甫小传》《你是宋朝开出的花》(如李清照)《艰难跋涉的路》《永远在路上》《印记》《你改写了历史》(如毛泽东)《一一一走过的路》《被历史拉黑的你》(如曹操)
学生写过《孔子走过的路》《读论语识孔子》
方法点拨:交叉记事!巧用过渡!引用作品!
4、社会热点类
环保:《路之变化》《路之影像》《小路纪事》《被遗忘的路》
共享:《由共享单车想到的》《共享一一未来趋势》《共享的正确打开方式》《创新共享之路》《古之丝绸之路，今之一带一路》《不共享，不生存》《一一一之我见》(如共享)好像被共享洗脑啦!
创新:如改写续写缩写扩写课文，各种变形记
学生写过设想另一个合理情节，用环境描写与心理描写写另一个版本《走一步，再走一步》《未选择的那条路》
方法点拔:叙议结合!以古论今!对比映衬!
作业:随笔本完成“路”作文，题目自拟，文体不限，自选角度!不少于600字。可以加工旧作重写，也可重新选材，大胆选用资料中的“他山之石”务必认真完成少反复!
网友评论