每个新学期，我给新到来的孩子们上的第一节语文课都会选择《社会没有义务等待你成长和成熟》——一位北大教授苏力在北大毕业典礼上的致辞。这篇课文文辞未必优美，案例也显得有些过时，甚至字里行间都是说给北大学子（让人很有距离感）的毕业赠言，但文章有两个观点我会很认真地传达给孩子们：1.社会和学校很不一样。2.要安分守己，清晰地认识自己，脚踏实地。
暑假里，我强烈建议家长支持孩子去社会实践，感受一下学校以外的未知世界。今天通过调查，有1/3的孩子去尝试了。我邀请了两个学生做分享。
杨彬同学暑假跟随父母去工厂上班，高温难耐的车间，12个小时站立工作，产品不合格就会被罚款……刚开始工作两天，杨彬就想放弃，他的父母也告诉他实在坚持不下去就回家吧。懂事的他决心咬牙坚持，一周以后，他慢慢适应那种难以忍耐的高温和高强度劳动带来的酸痛，产品合格率也稳步提升，近2个月的工作，让他赚得本学期的学费和生活费的同时，也让他观察到这样一个事实，哪怕在车间，拥有一技之长的工人就会只工作8小时且工资更高，这让他很是触动。
郑杰同学暑假里找到一份火锅店店员的工作，刚开始工作的时候，对工作内容很不熟悉，客流量大带来的超负荷工作让他很是吃不消。熬过倦怠期后，他渐渐熟悉工作流程，洗碗，送菜，点餐，切菜甚至摆盘都能迅速搞定。在团队里，他也听到不少打工者们的成长故事，干练的大堂经理也是从曾经的叛逆少年蜕变而来，吃过多少苦走过多少弯路只有他自己清楚，心生敬佩的同时也让郑杰明白干练背后需要多少付出……
一篇《社会没有义务等待你成长和成熟》，可以是善意的忠告，终究不如成长路上自己的体会更加实在。 暑假的打工经历，让班级里的孩子们更懂事了，他们体会到父母挣钱的艰辛，也感受到学习时光的宝贵，更意识到知识和技能可以带他们走向更美的远方，这些由自身体验演化而成的养分是光靠嘴皮子说教无法实现的。 2个月不会改变他们太大的容颜，但于内心而言，却是迈向成熟的一块小小里程碑，让高中生活不因迷茫和虚度而更加夺目。
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