四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）
"相马、赛马、养马"是人才选拔培养的三种方法。"相马观"认为选拔人才最重要，因为只有把合适的人放在合适的位置上，才可以发挥最大的作用。"赛马观"认为选拔人才不能仅靠印象和经验，要像赛马一样，让大家在实际的岗位上竞争，最终脱颖而出的才是人才。"养马观"认为人才投资才是最具价值的投资，要取得持续发展，保持持续竞争力，就要做好内部人才培养。
因兴国之道，人才为先。以上三种方法，哪一种对我们更具有启示意义？请结合材料写一篇文章体现你的思考、权衡和选择。
培根固本养马观
无马可相，无马可赛，奈何？
欲流之远者，必浚其泉源；欲才之众者，必广其培育。相马虽好，但须知“千里马常有，而伯乐不常有“；赛马虽好，但须知最后选拔出来的人才寥寥；唯有养马，才是培根固本的人才基本战略。
并非伯乐常有！
在你我眼中，瘦瘦弱弱的全红婵是跳水界的千里马吗？在你我眼中，能准确辨别马龙的能力吗？所以，仅仅凭借相马，是有风险的，若仅靠相马，千里马极有可能骈死于槽枥之间，尤其对那些“美不外见“的千里马极其不公平，当然，对社会，对国家，有时候对民族也是巨大的损失。
并非赛马最好！
不可否认，通过赛马，可以很轻松地得到终端人才，但是社会国家需要的就仅仅是这几个人才吗？因为各种原因，失利于赛马场的千里马将就此泯灭，显然，这样笼络人才的方法是有问题的，往往让更多的人才埋没。
唯有培养人才！
培养人才，才是根本。有伯乐在云南的崇山峻岭间搜罗人才吗？华坪县的女孩子们有可能去参加人才竞选吗？答案都是没有。但是华坪女高的张桂梅搜寻、培养学生，为国育良才！女孩子们得以走出深山，实现自我，为社会，为国家贡献出自己的才智。如果没有张桂梅，如果没有人去培养她们，太多女孩子14岁左右嫁人、生孩子，甚至有些女孩子早早夭亡，还谈什么人才？成人都难！但是她们中间也的的确确有社会不可多得的人才呀！不培养，哪有人才？
唯有人才培养！
苏轼苏辙两兄弟的才华、才能家喻户晓，这离不开其母的启蒙教导，离不开其父的严格要求，就算是人才，也需要培养，没有“养马“，难以”成马“，不能”成马“，还谈什么”相马“”赛马“？王安石笔下的方仲永，天生聪颖，可谓天生的”千里马“，小小年纪所拥有的智慧与才华让一把胡子的老学究望尘莫及，但是其父没有想过培养他，只是带着他四处炫耀，可谓“赛马”，成绩出众，以此博取自己的虚荣，久而久之，江郎才尽，终于”泯然众人矣“！为什么方仲永泯然众人，因为没有投入相应的培养！只去赛马，一时赛马的成绩可不代表永远的勋章！有时就是因为是千里马，更需要培养，是人才，就要培养，不“养马”可不行！
养马是漫长的，养马也是全面的，立足长远的。没有经过人才培养的“赛马”优胜者高俅，凭借蹴鞠单科成绩担任太尉一职，但他的行迹有目共睹！秦桧、蔡京可算是被相中的“千里马”，但他们的品格如何？所以，还是要立足“养马”，注重这个过程，完善培育的过程，人才才是真人才！
2024-10-6
学生亮眼题目：
1、慧眼相马，金睛识才
2、人才司其职，相马胜其他
3、竞出风采，争出才干
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