《可见的学习》读后感

读到第四章，越读越觉得这本书与新课标的理念一致，也许新课标的确立就在这些书籍的基础之上吧。

很多概念虽然名字不同，但是意思相近，有一种亲切感，希望弄懂学习的底层逻辑，我的教学能突飞猛进。

读了王荣生教授的一篇论文，发现他们真的走在前沿，他的文章投稿时，新课标还没有颁布呢！要知最新的教育动态，还是得看杂志啊。这个习惯要捡起来。