随着抗疫形势的严峻，延期开学已是不得已的选择。时至现在，有的地方和学校已经开展“线上学习”近半个月了。随着时间的增加，孩子们对“线上学习”的热情开始有了减弱，慢慢地许多问题就暴露了出来。于是，有的同学开着学习软件睡觉，有的同学以学习为幌子玩游戏，还有的同学直接不进行线上学习了……当然，网上各种奇葩更是层出不穷。面对这些孩子，我们家长应该怎么去做呢？
认清形势，强化意识
自从“停课不停学”开始以来，我们的教育主管部门一直在强调“线上学习”不会代替正式开学，而且正式开学后还会按原学时上课，不会耽误孩子 们的正常学习时间，还强调“线上学习”应该以复习为主。看到这些，家长就放心了，觉得“线上学习”无意义，反正开学后还会学。于是，就对孩子的督促提醒降低了，各种“神兽”也就出现了。
但是实际上如何呢？我们敬业的老师们怎么会浪费这么宝贵的时间呢？每一“线上直播“课都是经过认真准备的，即便是复习课也有着新的内容，更何况很多老师就是在进行新课的预习或者学习。所以这段”线上学习“的经历是正式开学的前奏，是打基础的阶段，基础打不牢，开学后成绩可想而知。
家长应该认清这一点，明确”线上学习“不是作秀，不是闹着玩，不是应付，而是切实与孩子的学习有关的，而且还可能会决定孩子以后的学习情况。认清这些后，那就需要家长强化监督意识。我们的孩子不管是高中还是初中，特别是小学，大部分孩子的自制力是很差的，甚至个别孩子的自制力可约等于0。在学校里想让他们自觉学习都是不可能的，老师瞪着双眼瞅着都不太认真，更不用说隔着屏幕，而且有的只闻老师声，不见老师面。当然，我们聪明的孩子们也知道就算是老师看到不认真听课也没有多少办法，顶多说几句。所以家长就应该意识到你的角色要发挥作用了：监督提醒孩子认真听讲，认真完成作业。而且绝对不能仅仅停留在语言上，还应该落实到行动上。用自己的陪伴来提醒督促孩子，而且要有恒心，要坚持住，不要给孩子留下家长都不能坚持还要求孩子坚持的印象。如果这样的话，你作为家长的威信和诚信也就没有了，以后你也没有能力再来管孩子了。
落实行动，严实细靠
家长们在孩子线上学习时，一定要把自己对孩子的关心落实到行动上。用自己严实细靠的做法来帮助孩子，特别是自制力差，成绩不理想的孩子。你这样做了，你的孩子有机会有可能进步，不这样做，你的孩子一定在学习上没有多大建树。
首先说”严“，对于”线上学习“一定要有严格的态度和标准。按时听讲，完成作业这是家长对提出的最起码的要求，并且也应该是严格要求孩子必须完成的。再就是对于听讲的质量，作业的质量要有严格的要求，不能因为是在家线上学习就有所放松。家长们请记住：你们放松一寸，我们的孩子可能就自己放松一丈。
其次是”实“，对于”线上学习“的督促与检查以及反馈要做到实处，不能糊弄事，光耍嘴。家长请注意，你们对孩子的督促检查不是替老师做的，而是你们的责任。有的孩子之所以作业经常糊弄，就是因为在小学里家长检查作业不认真，让他有了可乘之机，慢慢就成了习惯。确实，习惯很难改，但并不是改不过来，关键看家长的督促到不到位。有的家长连孩子最起码的听课时间都不能保证，更别说作业检查了。
第三是”细“，对于孩子的听课、作业家长督促检查时要细化，不要只看完成不完成，还要关注一下质量。这个质量不是指做题的对错，而是书写质量，认真不认真，这一点家长完全可以做到。在督促孩子学习这个事上，家长们需要多用心，多思考，想一些符合孩子实际情况的方法来管理孩子的学习，并且慢慢让孩子养成良好的学习习惯。这样我们的付出才可能有回报，一味的训斥打骂是绝对不会起作用的，至少不会长期起作用的。
第四是”靠“，对于孩子的线上学习需要家长坚持不懈的付出。由于疫情，大部分家长应该还没有上班，那么我们完全可以利用这段时间，与孩子共同学习。一方面我们可以了解一下孩子的听课状态，另一方面也可以看一看老师的上课情况。对上课内容做到心里有数，对老师布置的作业也有数，检查起来就有的放矢了。你的”靠上“一定可以换来孩子的认真与努力，那么孩子的进步也就指日可待了。
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