人的成长都是有一定的基础，所处的生活环境、条件和个人的生理条件，综合起来的结果。哪一方面有缺陷，都会影响人的正常健康成长。
孩子也是一样，所处的生活环境、条件与个人的生理条件不同，成长的过程、能力和效果，也会有很大的差异。不可能都是一样的，衷心希望、竭力刻求也是旷费徒劳。
现代人的社会生活环境条件，虽然有一定的差异，但是一般的家庭还是相差无几，并不是过于悬殊。特殊阶层的家庭，生活环境条件是有些不同。
人都各自生活在天南与地北、山区与平原、丘陵与水乡，城市与乡村、富地与穷壤、习俗与风气，各个不同的地域。生活环境条件也都不同，然而人的成长却都是一样。
人有高有低、有胖有瘦，有力无力、有能无能，精灵笨拙、聪明愚蠢，各有特点、各有短长和各有千秋，都是自然的产物，社会有用的人才，而缺少不得。
坊间说：生活环境条件，决定人的命运。个人努力争取，是打破命运的前提。儿童与青少年成长的基础，重点是所处的生活环境条件。个人的努力，只是突破重重困难的力量。
孩子们个人的努力，能力是有限的。他们涉世未深，知识经历不足。仅凭意志勇气，往往是不够的。还是需要家庭、学校和社会共同配合，才能够有显著的效果。
孩子的生活环境条件，同家庭、学校与社会的薰淘、影响和教育密切相关。如果人与社会的作用效率低下不足，孩子的悟性又缺乏，他们成长的效果就要受到很大的影响。
家庭、学校和社会的正确影响、引导与教育，是弥补孩子其他各方面不足的关键。必须特别重视起来，身体力行给孩子做出模范榜样。正确引导教育，促进孩子的健康快乐成长。
2022年3月16日
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