人的成长都是有一定的基础,所处的生活环境、条件和个人的生理条件,综合起来的结果。哪一方面有缺陷,都会影响人的正常健康成长。
孩子也是一样,所处的生活环境、条件与个人的生理条件不同,成长的过程、能力和效果,也会有很大的差异。不可能都是一样的,衷心希望、竭力刻求也是旷费徒劳。
现代人的社会生活环境条件,虽然有一定的差异,但是一般的家庭还是相差无几,并不是过于悬殊。特殊阶层的家庭,生活环境条件是有些不同。
人都各自生活在天南与地北、山区与平原、丘陵与水乡,城市与乡村、富地与穷壤、习俗与风气,各个不同的地域。生活环境条件也都不同,然而人的成长却都是一样。
人有高有低、有胖有瘦,有力无力、有能无能,精灵笨拙、聪明愚蠢,各有特点、各有短长和各有千秋,都是自然的产物,社会有用的人才,而缺少不得。
坊间说:生活环境条件,决定人的命运。个人努力争取,是打破命运的前提。儿童与青少年成长的基础,重点是所处的生活环境条件。个人的努力,只是突破重重困难的力量。
孩子们个人的努力,能力是有限的。他们涉世未深,知识经历不足。仅凭意志勇气,往往是不够的。还是需要家庭、学校和社会共同配合,才能够有显著的效果。
孩子的生活环境条件,同家庭、学校与社会的薰淘、影响和教育密切相关。如果人与社会的作用效率低下不足,孩子的悟性又缺乏,他们成长的效果就要受到很大的影响。
家庭、学校和社会的正确影响、引导与教育,是弥补孩子其他各方面不足的关键。必须特别重视起来,身体力行给孩子做出模范榜样。正确引导教育,促进孩子的健康快乐成长。
2022年3月16日
网友评论