一句“知识能改变命运”让很多的家长越来越重视孩子的读书问题。
然而有的家长对于这句话的理解，已经偏离了轨道。认为知识就是孩子的考试分数，孩子考试分数高了，就是学到了知识，考试分数低了就是没学到知识。
乍一听起来，也许很多人会说:“家长这样想，没毛病。”但其实这样的认识是错误的。
学期已经过半，孩子在开开心心的学校生活中，已经不知不觉就到了期中考试了。而每学期一次的期中考试，是用来检查孩子们对于本学期知识掌握得如何的。
学校对于期中考试也是认真对待，孩子们也不马虎。这次期中考试像往常一样，是同年级老师之间交叉监考，共同完成本次的考试。
二年级7班班主任刘岳老师监考的就是二年级8班。刘岳老师和蔼可亲，和7班同学就像好朋友。下课了，大朋友带着小朋友一起玩，上课了，他们也能在愉快的学习中完成知识的学习。
二8班的同学也常常会听到二7班同学对老师的评价:我们老师可好了，我们都不怕刘老师。
考数学的时候，大家埋头做题目，刘岳老师就在前面讲桌上批他们二7班的作业。因为是考试，大家都很认真，也不敢发出太大的声音。
正在大家都聚精会神答题的时候，突然传来袁丽丽惊奇而又兴奋的声音:“老师，张扬在作弊。”
刘老师看了看张扬，淡淡地说了一句:“考试要诚实，不能作弊。现在是期中考试，如果自己不会的，下去努力掌握了，期末考试才能考好。”
说完，刘老师又看了一眼袁丽丽提醒她赶快做作业。并问张扬:“你刚才在看什么，拿来给我。”刘老师希望她能够收起作弊的东西。可是张扬看刘老师是微笑着说的，根本没收敛。她也微笑着说:“老师，我没看。我只是做累了，头低着休息了一下。”
老师看她也不拿出来，想想还是孩子，也就不和他较真。再说了，刘老师觉得，这样的提醒，她应该不敢再拿出来了吧！
老师巡视了一圈教室之后，又去批他们班级的作业去了。
又过了几分钟，当刘老师批完作业，再次站起来巡视教室里面大家考试的情况时候，竟然发现张扬还在拿着乘法口诀表的小抄。
这时候刘老师严肃地说:“人一定要诚实。如果你再这样不听，你的试卷会被算为零分。”说完，老师伸着手，希望张扬自己把小抄递给老师。
在刘老师一脸严肃的表情下，张扬不再躲藏，有些不太情愿地把小抄递了出去。
老师看了看，这小抄做的还真是精致。
考完试后，当大家把试卷都收到办公室的时候，因为刘岳老师拿着那份精致的小抄。办公室6班的李琛老师看到了，就问了起来:“咦，你去哪里拿的这个乘法口诀表，做的还蛮精致的。”
“这是8班一个学生拿出来抄的。”
他的话音刚落，钱真老师也走了进来。听到八班同学，就问了起来。
听了前因后果以后，钱真老师说:“这孩子，是不是家长不认真管呢？聪明的孩子，习惯却不好。前个星期上课铃响半天了，还没进教室。和家长说了这个情况，家长还不了解情况就给孩子找借口。”
放学后，当钱老师再次和张扬妈妈说起这个事情的时候。张扬妈妈却不以为然地轻松带过:“你要听老师的了，不能作弊……”
而在张扬妈妈看来，却觉得孩子多拿回几张奖状才是正道。
钱老师已经发现了，这孩子学习不差，可是习惯却特别差。做事情不顾及他人的感受，打扫卫生总是来迟，总是只能倒垃圾。别人说她，她还振振有词:“我已经去倒垃圾了。”
言行上也不太合群，她不小心碰了别人可以说“没关系。”可别人若是不小心碰了她，即使说了对不起，她也还是要还回去的。
其实学校教育，就是到学校学各种知识，也学为人处世之道。这也为将来自己步入社会学一些知识，而这些知识，不仅仅是试卷上的分数那么简单。
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