一、事件
今天是周末，我带着大女儿去参加一个快速学习的课程，地址在越秀区。由于地址比较远，所以我们早上七点就去坐地铁，直到九点钟才到达，虽然时间比较久但她没有说累，看来她对学习还是蛮期待的。在课堂上，老师首先让大家随即说出64个数字，老师现场在几分钟时间内就能倒背入流，看到这一切的她非常惊讶，更加引起了她的兴趣；随后，老师又教了几种快速记忆的方法，怎么背古诗、怎样记英语单词，说到了左右脑的记忆差别。大女儿在旁边听得非常认真、也积极配合老师互动。听完课之后，回去的路上我们走过了一个旧的小区，有个小小的院子，院子里只有一颗很高、很直的木棉树，已经有163年。大女儿第一次见过这么大年龄的树，一路上也是跟我有说有笑的，感觉她非常开心。回家后她给她妈妈分享了她今天学的东西、还特意把课堂上拍的照片和大树的 照片跟他妈妈看，我原以为对课堂的内容不怎么懂，结果看她跟她妈妈讲的时候还是非常清楚的，从而也看得出来她是学到了东西，并且今天的心情也不错。
二、分析
1、通过这次学习，可以看出大女儿的学习能力还是可以的，并且还是比较爱学习的，虽然平时学习不认真，但心底还是希望自己学好的；
2、今天发现了一颗163年的树，一下子勾了她的好奇心，让她长了长见识，其实学习不一定是在课本上的，也可以通过他的所见所闻来学习；
3、在整个过程中，我全程一对一陪伴她，她对我说了很多话，一直看上去不怎么会表达的她原来也是很多话要说的，我对她单独的陪伴相信对她心理的安全感又多了一份。
三、经验
1、我们要相信孩子他们是爱学习的，可能有时表现不好，但我们不要轻易否认她，也许他们有自己的方法，我们要做的就是多给他们正向的鼓励，
2、多陪陪孩子，多开开眼界，多引发她的好奇心和自豪感，这样她就更愿意多分享，这样他对生活就会更加充满信心和向往，更加激发向上的力量。
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