文/刘嘉琪
我一直坚持：如果被正确教育，每个孩子都可以灿烂如花。
我一直以这样的行动与思想来要求自己。
我们在听课，连续高强度的三节听课与三节到五节的上课时间，另我们所有老师疲惫不堪。我，非班主任，还得听课，上课，备课，批改作业，还有其他班级的事务都需要处理，所以一点闲暇时间也没有。
是正是因为这种丰富的听课生活，才让我们体会到孩子的不易。
一连三节听课，虽然是不同的班级，但是老师始终要坐在矮的凳子上边 这个凳子很迷你，老师们都是蜷着腿，在腿上写听课记录。
那么你认为老师的经历，这些是辛苦吗？
辛苦，但是换个方面来想，难道孩子们就不辛苦吗？每天孩子们一节40分钟时间，连续八节到12节的课堂。如果坐姿不端，孩子就会被老师批评，如果稍微动一下，也会得到老师的眼神之杀，他们也是风声鹤唳。
所以，我们是否可以换个角度来看待学生。
的确如此，我们正是有了这些经历，所以我才更会将心比心，换位思考，站在孩子的角度进行思考。
那么在我的课堂就尽量避免课拖堂，让孩子该下课的时候就快速的下课，该玩耍的时候让他们好好玩耍，该放音乐的时候就让他们好好听音乐。
正是因为如此，这不是做音乐就开始了。
怎么做音乐？我在Dy上找了一些新的歌曲，但是Dy上制作有一个小问题，每个小视频大致是15~30秒。这些视频放在电脑上边会非常快速的播放完毕，老师需要不停的去点击播放。
点击播放的过程中，其实又一次打消孩子对学习这首歌曲的热情，那么有什么好的办法呢？
为何不把他们链接到一起呢？把视频合二为一，合五为一。把他们综合剪辑为一个视频。
这些视频虽然时间很短，但是架不住弄了五六个视频，为什么要弄五六个视频呢？就是想让孩子有点丰富的唱歌时间，把这些视频放到桌面上随意点开，哪个音乐都可以快速的进入状态，课前边唱歌边跳舞或者做手势这样的生活，会让孩子枯燥的生活多增添一点儿乐趣。
想学生之所想，做学生之爱做，我们为什么不能成为孩子最喜欢的老师呢？我们的课下生活为什么就不能活跃起来呢？
我们的课前就应该是欢乐的，让孩子在欢乐中感受到学习的乐趣，在乐趣中快乐的成长，在成长中感受学习的美好！
网友评论