今天读完了《儿童技能教养法》这本书。
整本书没有什么理,把孩子的每一个问题转化成一个孩子需要学习的技能。并把学习技能的过程分解的成15步,让技能的学习变得可执行可操作。
读的过程中,我可以感受到这个方法的背后有教练的理论支持,有一些米尔顿•埃里克森心理学的理念在里面。
这套方法论帮助了很多孩子克服了成长中的困难和问题。但真正带给孩子的意义远不止如此,还给了一个影响孩子周遭环境的手段。
当孩子们开始学习技能,所有孩子身边的大人,以及孩子身边的其他孩子都在支持他的时候,即使问题还在,也能不期然地形成一个充满嘉许和欣赏,而不是批评和指责的环境。这个环境会支持孩子茁壮成长。
我会把这本书提到的方法整理一下,在实践中不断摸索,找到一个可以帮助孩子和家长的路径。
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