周末，一个黑胖结实的母亲带着两个孩子到园区上亲子课。我有脸盲症，基本上记不住人。这母子三人给我的初始印象不深，我只能判断是非会员。
周未园区有免费自制小饼干分发给上完课的小宝贝们。其中有一个十岁左右的孩子，第一次到前台，伸出手摊在饼干盒子旁边，不说话。眼神是暗淡的，不像同龄孩子那么闪亮自信。可能是第一次来的原因。我问他，小朋友想吃饼干吗？他说，是。我给他取完饼干就开始工作，没太在意。两分钟不到，又来了，还是不说话，直接摊开手。太忙，没时间多问，我又给拿了。
食堂自制的小饼干，对于园区3岁以内的孩子们，两块能吃上一阵子。十岁左右的孩子，一口一块，塞牙缝。
不到一会儿功夫，又来了！周末超忙，我停下来观察了一下这男孩，眼睛没神，脸上没有表情，衣服上污点斑斑。我告诉他，小饼干是要分享给每一位来园区上亲子课的小弟弟小妹妹们吃的。每人两块哦！你喜欢吃，阿姨再给你两块，这是第三次了哦！说完又给了两块。
正常情况下，十来岁孩子听到这话，基本上都不会再要了。但是，这孩子一会儿功夫又来了。这次我选择转身离开一小会儿。男孩摊开手等了一会儿，见我忙别的事情，就走开了。我知道这样我这样做不对，但我还是这么做了。
我以为他不会再来，但一会儿又来了。我真开始怀疑这孩子是溜进来玩的。我就问他，小朋友，你是来上课的吗？他说，不是。我又问，谁带你来的？他说，我妈妈，她和我弟弟在上课。
哦！我懂了。这是活动中购卡赠3节体验课的宝贝哥哥，他在园区等上课的弟弟出来。我又给他拿了几块，五分钟之后，这男孩领着弟弟再次来到我跟前，看看我，又瞅瞅饼干，眼神比之前有底气，说，这是我弟弟，上完课了，要吃饼干。然后他和弟弟的手同时摊开。我拿饼干递给兄弟两时，留意到弟弟的衣服同样是油渍，污渍斑斑点点，小手也同样不干净。我提醒要洗洗小手，但两个孩子的小手坚定的摊着等待饼干。那就给吧！询问他们的妈妈呢？顺着孩子们手指的方向，看见妈妈正在和老师交流。
因为周末特忙，便不在关注。中午吃饭时间，听到老师提及今日上课时有位妈妈带宝贝上课，孩子要么不听老师指令，要么教室乱蹿。别的小朋友跟着跑，整个秩序被扰乱。别的家长表现出不满。老师提醒那位妈妈，稍微控制一下孩子，但并无效果。待下课后，有家长围着老师交流孩子上课情况，这妈妈也超谦虚的跟着一起，提出很多问题，像是很懂早教。
我一听，大概知道是那母子三人。接着老师说出了不惑: 妈妈看似早教意识很强，课后询问仔细，但为什么孩子看起来有些邋遢呢？穿着干净整洁来上课，对老师是一种尊重，也是养成良好卫生习惯之一。这其实就是早教。
我赞同老师的观点，早教并不拘泥于一种形式，身为父母，在孩子幼年时期，所言所行都是早教。
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