开学了，又回到了原来的学校，走进了我的班级，见到了我的“孩子们”，心情很轻松、愉悦。看到他们那充满朝气的脸庞，看着他们神采飞扬的表情，我高兴的与他们打招呼。谈谈假期里的生活，经历了哪些事情。很自然的我们就进入了学习状态。这种工作的状态是我以前不可想象的事情。同样的学生，同样的工作环境，心态不同，工作态度也不同。而这些变化都要感谢“互加计划——兴成长”让我的“心”成长起来了。
“兴成长”到“心成长”
原先开学的时候是很烦躁的。小学班主任工作任务特别多，繁重的琐事使得我每次开学时都犯愁。在假期里我加入了“兴成长计划”学习圈，认识了许多优秀的老师。在他们的身上让我找到了教师幸福的源泉——爱。爱学生，爱教育。我们每天都在接受别人的爱，也应该用爱来回报别人。孩子爱老师，作为老师的我应该爱孩子。在听了罗京宁老师的“给每个孩子一颗温暖的心”讲座后，我深刻反思了自己。原先的我看到我班级学困生时，心里是很不舒服的，现在看到他们时，我不在有反感了，因为我知道他们将来也可以成为“夜空中最美的星星”。这就是我的教育观在变化。一个对孩子充满爱的老师，才能把握好培养目标，让孩子有颗温暖的心，有个聪明的脑。让孩子感受到我对他的爱，用心做教育，用一个温暖的灵魂去唤醒另一个温暖的灵魂，用实际行动来做“有温度的教育”。
“兴成长”到“心成长”
“兴成长”到“心成长”
“兴成长”到“心成长”
“兴成长”到“心成长”
“兴成长”到“心成长”
“兴成长”到“心成长”
未来的学校离我们有多远呢？这是我以往没有想过的。而走进我的校园，我的脑海里再次浮现起吴虹校长的“未来学校离我们有多远？”讲座的内容。过去可去，未来已来。我们的孩子在变，作为老师的我们也要改变，我们的观念，思维，方法都要变，“未来不是你要去的地方，而是你要创造的地方！”由此我想到了四川凉水井中学“小老师带你走进全新课堂”的讲座。师生互动，生生互动，体验式的教学方式，全新的授课模式，让孩子们成为课堂真正的主人。想到这些，我的课堂还要像以往那样授课吗？不，必须要变。在这个“人人为师、时时为学、处处可学”的时代，教育资源变得更丰富，老师授课的方式，学生学习的方式也要转变。
“兴成长”到“心成长”
“兴成长”到“心成长”
在“互加计划”的大家庭里，遇到了许多优秀的教育同行，感受着大家对教育的热爱和憧憬，我的心也随之成长。我要学习的还有很多很多，我要继续与“互加计划”共成长。与优秀的人在一起，我会变得更优秀。我相信“互加计划”让每个人热爱教育的人都成为传奇。
“兴成长”到“心成长”
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