学习之旅
2019年的暑假，注定是不平凡的——“互加陪你过暑假”，每周星期二晚上七点钟，我们相约ccatilk,在这里不见不散，也是在这里，我们成了最熟悉的“陌生人”。这次跟着互加学习，是在继2019年1月至6月的“N”师学院后的又一次成长之旅，一个假期七节课，每一课都给自己带来了新的思考！
作为从教三十年的我来说，时常会有那种挥不去的“职业倦怠情绪”在困扰着自己，凭着三十年的老经验，做着那些每天都重复的事……然而，在互加平台上我深切体会和感受到了那些和我一样做着平凡的事，却有着不平凡的经历的同行们，他们对教育事业的情怀、担当、热情、爱心……像一盏明灯，在不远的远方……
是的，“兴成长”的课堂为教师的专业成长指点方向，而真正的成长应该是教师“内心”的成长，正所谓鸡蛋从外打破是食物,从内打破是生命，这种新的生命本生就是一种发自内心成长。
所以，教师的专业成长，必然要从打开自己的“心门”开始。
打破常规，走出舒适圈
首先，保持良好的心态。教师是一份平静的职业,教师的工作是平平常常的,心态决定教师的素质和教育教学工作业绩,教师要以良好的心态勇敢地面对挑战,适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做,这样不但会锻炼自己,也提高了自身的素质,同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神,不去计较个人得失,如果什么事情都需要别人来告诉我们,我们就已经很落伍了任何人都有自己的缺陷,都有自己相对较弱的地方,只要不断学习,去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习,接受学习，那么你就会成功。
其次，要懂得感恩。要想成为一个优秀老师,得有一颗感恩的心,也就是要具有良好的教育心态。因为感恩,你才有爱心,才会爱生活,爱从事的工作;有了爱心,才能长智慧,有了爱心,你才会努力,才会勤奋,才会反思,才会坚持,才会成长…现在回顾自己的成长历程,我觉得自己所付出的一切都源于感恩,是在感恩中静心学习,尽心工作,用爱心回报社会。
坚持，终将美丽
第三，做个有心人。教学中及时的反思教学不断提高自己的业务水平。美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。因此,他提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学,近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学:这节课,我投入激情了吗?对教材的解读,有更恰当的角度吗这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课的遗憾是什么?如果重新来教这节课,哪个地方最值得改进?反思的深度,决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们,其实也是反思的高手,也是通过一步步的成长,才成为今日的“明星“。
作为一个老师,我们除了反思教学,还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。同时,要边反思,边记录,用键盘留下文字,为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。
第四，有承担才有成长。除了做好本职的工作之外,更要兼顾好其他的工作。这个学期我接管我们县的小学语文网络教研室,我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台。总之,我会尽我所能、用心地做好各项工作。
努力，静待花开
发自内心的成长之旅，一定不是一路鲜花，一路高歌，尽己所能，努力向上！与时俱进，不断成长！
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