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这是今天新学到的一个创新的方法,“守破离”。先是模仿成功者“守”,再是运用并改良“破”,最后自己多方整合自成风格“离”,后面分析今天遇到的两种需要创新的场景,是否都能用这种方法。
首先是今天吃的菜式,非常精美,氛围创意食材都非常棒,这种创新就可以应用“守破离”的方法。
而看到一个需要提升多动症儿童的学习能力的活动,需要用到创新,“守破离”的方式就用不起来,因为这个没有成熟的方法可以模仿,所以应用设计思维的方法比较好。
这是我对于今天学到的创新思考新方法的应用分析。
这是今天新学到的一个创新的方法,“守破离”。先是模仿成功者“守”,再是运用并改良“破”,最后自己多方整合自成风格“离”,后面分析今天遇到的两种需要创新的场景,是否都能用这种方法。
首先是今天吃的菜式,非常精美,氛围创意食材都非常棒,这种创新就可以应用“守破离”的方法。
而看到一个需要提升多动症儿童的学习能力的活动,需要用到创新,“守破离”的方式就用不起来,因为这个没有成熟的方法可以模仿,所以应用设计思维的方法比较好。
这是我对于今天学到的创新思考新方法的应用分析。
本文标题:创新方法的应用分析(思维导图应用57/100)
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