英才是怎样造就的

王金战老师：人生道路是漫长的，但关键时刻却很短，甚至只有几步，有时候一件事就可以改变孩子的一生。教育一定要讲究方法，这个方法就是抓住切入点，在孩子人生最关键的时刻激发自信，让孩子的潜能得到充分的施展和发挥。

王金战老师的讲座《英才是怎样造就的》内容丰富，以下仅摘取部分干货予以分享。

1.每个孩子都有成功的潜能，但不是每个孩子都能成功。王金战老师归结了使孩子变笨的十大“高招”。想想看，您中了几招？

家长是如何使孩子变笨的。

2.由于互联网技术的飞速发展，人们可以从搜索引擎获取几乎一切知识，片面地追求知识数量的积累已经偏离了教育本身的内涵，传授知识不再是一种追求，而成为一种手段，培养学生的能力才是目的，能力体现在孩子拥有一个阳光、健康、向上的心态。

3.美国著名的成功学家拿破仑 · 希尔讲过这样一句话：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异。很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败。”

4.一些家长会把孩子的学习问题归结为方法问题，可事实却并非如此，心态才是影响孩子成绩最重要的因素。任何一种教育方法都不可能有效教育一个不愿学习，把学习当成负担的学生。优秀的孩子总是享受学习，乐在其中，把学习当作生命中不可或缺的一部分。所以一念之差可能决定一生的成败。

5.蔡元培先生曾说：比成绩更重要的是孩子健全的人格。对一个孩子来说正是如此。把一袋盐冲到一杯水里，一定苦不堪言，如果把这袋盐撒到湖里，就可以忽略不计。人的心胸可以是一个茶杯，也可以是一池湖水。在困难面前，心胸开阔才能平静地面对。

6.如何培养一个自信的孩子？
可以在检查孩子作业的时候夸孩子作业写得规整，如果写得实在平淡，就找出其中写得好的几句表扬。
做题的时候，昨天错了5个，今天只错3个，这也是进步。
欣赏孩子的优点，让孩子在一个和谐宽松的家庭环境中成长，孩子自然自信。

7.成功教育强调，当一个学生反复遭遇失败的打击后，便成了差生。所以让一个差生变好的最有效方法便是反其道而行之，即让差生反复享受成功的喜悦，差生便成了优生。

8.曼德拉先生曾经说过：“人生可怕的事情不是你更多的看到自己的不足，而是没有看到自身所具有的巨大潜能。”

9.只要不是高考，考试就只有4个目的
考试是最好的学习。因为有了考试孩子才会紧张，紧张可以提高学习效率。
考试是最好的查漏补缺。通过考试把问题暴露出来，抓住考试后的关键时刻解决问题。100分的卷子考了90分，被扣掉的10分才是收获，问题暴露出来才有了提升的空间。
考试是对最近这一阶段学习状态的最佳反馈。凡是没考好的学生，一般不是没考好，而是学习过程出了问题。
考试是对自己心理素质的一次最佳磨练。孩子如果能从没考好的失败中走出来，便多了一份顽强，也奠定了一份成功的可能。

10.家长应该怎么做？
考试前不问，问了孩子更紧张。
考得好要陶醉，要表扬。和孩子说，生你这个孩子值了，幸福！
让孩子感觉自己的成功对家长很重要。但千万不要说别骄傲，人家孩子比你厉害这种话。

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