孩子在成都的一所公立小学就读。这段时间让我揪心的一件事情就是,到底要不要送孩子去上课外辅导班?
在他们班上,绝大部分家长都选择了课余送孩子去上奥数班,英语班,写作或国学班,还有绘画,舞蹈,象棋,钢琴,小提琴,足球,羽毛球,乒乓球等等艺术体育特长班。
孩子们除了上课,完成家庭作业,还要利用下午、晚上或周末的时间花钱去上课外辅导班。
孩子们变成了学习的机器。由于没有更多的时间去户外玩耍,他们大都早早的就戴上了近视眼镜。
家长们一方面对这种现象非常的反感,另一方面却趋之若鹜。
因为谁也不想输在起跑线上。班上大部分孩子都出去学了,如果你的孩子不去学,势必落后。
老师也是按照大部分孩子掌握的知识程度来教学的。大家都会的,老师不怎么教。没有参加课外辅导班的孩子就会吃亏。
还有,成都小升初的政策是就近摇号。但好学校,好师资的比例相对需求过少,很多孩子会摇到教学水平不理想的学校。
如果想要上好的学校,只有通过参加学校的考试。孩子们想要考上一个一二类的重点初中,比如四中,七中,九中等,据说只有千分之一的比例,比考大学还难。
除了公立学校,还可以选择私立学校。公立学校和好的私立学校招生怎样选拔人才呢?于是奥数得奖,语文竞赛得奖,体音美等艺体得奖就作为学生的特长,成为选拔学生的重要项目。
虽然教育局三令五申,要求坚决取缔奥数班等课外辅导班,不增加学生的学业负担。但小升初的这种招生模式不改变,学校教育资源的不均等性不改变,都是徒劳。
作为一名教育工作者,我深深的知道,这种提前教育、超前教育,对孩子是严重的摧残。但是我在传统教育的体制内,我也hold不住。
体制问题和家长的焦虑,催生了市场上和学校周围各种层出不穷的校外辅导培训产业链。家长给得心甘情愿,他们赚得盆满钵满。可苦了孩子们。
课业繁重,厌学,后劲不足,近视,身体素质差,焦虑等等现象出现在如今的孩子们身上。
出路在哪里?我作为家长应该如何决择?真的是一道难题。
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