太多的工作单位,一冠上“私”字,诸如“私立学校”“私企”似乎就与工作强度大、工作量高、风险高、工资高画上等号了。
是要较高的工作量,还是要较高的工作效率?
是要较高的课时量,还是要较高的学习效率?
榨干老师和学生的时间和精力式教学,是不是有悖于达成理想的结果。
工作效率高肯定会带来单位时间的工作量的加大。但是如果以身心俱疲,没有时间读书、思考、写作为代价,值得推行吗?
这应该是好多人的痛点!
但是衡水中学胜利了!
苦学为王?还是乐学为王?
这个问题值得深思!
但是每周六天工作日,二十节正课,一节班会,三节集体备课,四节早读,还有看午饭,看三个小时的晚自习(幸好轮值),已经累到不行,必须休息,啥事都请明天再说吧。
今天,很累,计划中的书读完了,但课没有时间和精力完成了。找到了同类人的痛点。
好在明天可以补。明天,重新打理工作和学习。
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