今天上午我去美容院做美容，刚进美容室，看到一个小女孩趴在一个小桌子上写作业，这个小女孩看着也就七、八岁的样子，一问才知道这个小女孩上三年级，她的妈妈是一位美容师。当我开始闭上眼睛做美容的时候，妈妈一边给我做美容，一边给孩子听写课后的生字和生词，毕竟妈妈做美容熟练了，一边做美容，一边给孩子听写，我不但没有介意，在心里还很敬佩这位母亲，多么不容易，多么尽职尽责的母亲。一开始母女俩都处于平和的状况，妈妈读女儿写。她的作业好像是从第一课一直听写到第十课，前几课看来女儿掌握的还很好，妈妈念的女儿都能写出来，可是越往后，女儿学得不是很扎实，要么就是字不会写，要么就是不会组词，这时这位妈妈一反刚才的态度，变得很着急，语气也加重了：你怎么写得这么慢，快点，你上课怎么学的？上课没认真听吗？我怎么养了你这么个孩子，真笨死了。
听到娘俩的对话，一开始我感到是她们娘俩的事，不便于插话，何况有那么多人，怕她们都下不了台，于是等我做完美容，我借故去楼上单间做刮痧，并且点名让这位妈妈给我做。当我们到了楼上，我边做边和这位母亲聊起来。我说：“你带孩子一定不容易吧。”她听我这么一问，好像找到了知音，话匣子一下子打开了。她的老公在一个集团上班，大家都知道在工厂上班都是三班倒，这几年集团公司老是裁员，老公基本上都不请假，而她又舍不得放弃美容院的这份工作，管孩子的任务就全部落在她的头上。没办法放学后孩子都是在她的美容院里写作业，低年级的孩子，每天都有听写和组词，我这里忙的时候，她又让我听写，并且她写得慢，有时顾客还不愿意，我心情不好的时候自然会给她发脾气，甚至吵她，有时候也骂过她。当她说到这里，我接过她的话说：“当你吵孩子，骂孩子时你心里是什么感受？”她说：“当时骂了她，那是出于急燥，事情过后也很后悔，她毕竟才是八岁的孩子。”我问：“你考虑过她的感受吗？”
她说：“着急的时候谁还会想那么多。”我说：“你小时候挨过爸、妈的骂吗？”她说：“我爸、妈经常骂，我也习以为常了，再说这么多年都过去了，我也都忘了。”我又问她：“你吵孩子，孩子的速度快了吗？孩子就学会了吗？”她说：“当我说她的时候，她还是那样，有时候两只眼睛直愣愣地看着我，像憨了一样，更令人着急。”我对她说：“既然打、骂都不管用，那我们换一种方式。你想想，八岁的孩子，她的思维能力和动手能力本来就不协调，当你这么吵她，喊她的时候，她的内心只有恐惧，大脑几乎是一片空白，她这时什么也想不起来，只会呆呆地发愣，哪会像你催促的那样写快些，想出正确的答案来。你不妨静下心来，把你当作一个和她同龄的孩子，你们同频，然后和她一起完成作业。当你设身处地地站在孩子的角度考虑问题，你会放慢步子，放慢速度，你反而会发现孩子不这么慢了，孩子居然有那么多的优点值得我们鼓励，值得我们大人学习。”
换一种方式陪伴孩子写作业，我们会收到意想不到的惊喜。
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