我们仨

这几天开始断断续续的读杨绛先生的《我们仨》。在看这本书之前，大概知道这本书是杨绛先生以回忆的形式记录的一家三口相处的情景。因为喜欢“我们仨”这个称谓，女儿上大学后，我和先生、女儿的家庭群也被我命名为“我们仨”。希望我们一家三口也能和敬仰的先生一家一样相处温馨而自由。

因为和李娟的《冬牧场》穿插着一起阅读。所以，目前只读了《我们仨》的一、二部分。从我读的这部分我看到了杨绛先生一家三口相处之时的幸福时光。文中这样记录他们一家的相处一刻：

已经是晚饭以后，他们父女两个玩得正酣。锺书怪可怜地大声求救：“娘，娘，阿圆欺我！”

阿圆理直气壮地喊：“Mummy娘！爸爸做坏事！当场拿获！”（我们每个人都有许多称呼，随口叫。）

“做坏事”就是在她屋里捣乱。

一幅父慈子孝、其乐融融的画面，多么让人羡慕啊！

我总觉得一个家庭，成员之间的称呼也决定着家庭氛围。一个家庭，如果每个成员都是一本成经的叫着尊称，我想这个家庭大抵是严肃的，缺少让人放松的画面。不同情景不同称呼在家人之间更易友好而放松。

在我家，孩子小的时候，我总是叫她小毛，相应的叫她爸爸大毛。

孩子四岁多时，有一次，她拿笔在纸上随意的乱画。画着画着她开始画娃娃头，她画了二个，她告诉我一个是爸爸，一个是妈妈，并让我分别写上大毛、二毛。

我问她：“二毛是谁？”

她答：“二毛是妈妈。”

我问：“妈妈怎么成二毛了？”

她答：“爸爸是大毛，我是小毛，妈妈就是二毛。”

我按照她说的写好大毛、二毛。问她“你在哪？”

只见她拿起笔在纸上涂了一片黑。我问她：“这是什么？”

她答：“这是小毛。”

我又问：“小毛怎么成了一个黑疙瘩了？”

她答：“小毛累了，装在袋子里了。”

在我家孩子和她爸爸的称呼根据不同的场景，总是有不同的称呼，比如：高兴的时候通常我会叫孩子：小狗子、娃之类的，只有在正式谈心的时候会叫她小名，生气的时候会叫她全名。

读《我们仨》一个很重要的目的是，我想趁着自己记忆还在线的时候，仿照杨绛先生一样写一写属于我们一家三口的“我们仨”，不知道我能不能完成这个计划。