绘本讲师训练营[36期]2/21阅读原创《绘本之力———绘本里的

36019 钟卫杏

    今天主要读《绘本之力》的其中一章节《绘本里声音和歌声》，我觉得我需要二次细读，坦白讲我不是很跟得上作者的思路，绝大部分原因是我没有阅读习惯导致理解能力差，加上环境嘈杂造成阅读的不集中，小部分是我不习惯读翻译过来的书籍。我不是在吐槽书籍，我只是诉说我读书的感觉，和表明我决心需要反复阅读，这是一本好书！

    章节中介绍到一本绘本《乱写乱画的笛子》，这个主题是关于不管拥有怎样多的东西，不管看起来多么幸福，真正想要的东西，还是只能看他自己去找寻。我想如果单独地挑这句话跟孩子说，说上千万遍也未必能吸收和领悟，但绘本就是有这么强大力量，正如说教千万遍，不如一起读一遍绘本。

绘本讲师训练营[36期]2/21阅读原创《绘本之力———绘本里的声音和歌声》读后感

    另外一个章节《幼儿时期的绘本体验》提到倾听，作者认为与阅读相比，耳朵的倾听更能迫近语言的本质，而坐镇在幼儿期通过耳朵真正获得了快乐的语言体验。我回想我小时候突然觉得自己活在沉默的世界，完全缺乏父母的陪伴缘由父母为了生计的忙碌。而对我们的下一代，我的女儿，我应该也必须做到让她在幼儿期充分享受语言的快乐。