尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
自参加工作以来，我热爱党的教育事业，积极学习，关爱学生，取得较好的成绩：2014-2017年，连续四年被学校评为“优秀教师”，所带班级班风良好，2017年所带班级获学校“优秀团支部”，同年获“宁德市直机关五四红旗团支部”；在指导学生参加职业生涯规划竞赛中也取得优异成绩，2015年指导李XX同学获市中等职业学校学生技能大赛职业生涯规划一等奖；2016年指导毛XX同学获第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛“职业生涯规划”项目二等奖，本人也获得十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛优秀指导教师奖。
回看这些成绩，我的内心非常激动。八年前，我带着“学高为师，德高为范”的训语，成为了一名中职学校的教师。我发现中职学校有其自身的特点，中职教育有其内在的规律，中职校的学生更有其独特的个性。提到职业学校，说起职校学生，社会上仍有很多人会摇头说NO，但我认为，中职学生有着善良高贵的品质，有着青春气息的浪漫，有对科学知识的渴望，更有着职校学生那独特的动手能力和创新思维！而我们中职教师，与全国的所有教育工作者一样：一支粉笔，两袖清风；三尺讲坛，四季耕耘；没有豪言壮语，却有脚踏实地的率献；没有望洋兴叹的感慨，却有水滴石穿的信念；没有身为人师的骄做与自负，却有一季又一季的桃李芬芳！我真切的品尝到了中职教师的艰辛困苦，但更多的是感受到了作为中职教师的幸福快乐。今天，有幸有这个难得的机会，我想和大家分享三个词：
第一个词是“责任”。作为教师，我想谁都有过这样的经历：给学生讲题可以做到百问不厌，但给自己的孩子讲题却没有丝毫耐心；自己有病能坚持就坚持坚持，但遇到学生病了却不住地嘘寒问暖；老家近在咫尺，一年也难得回去几趟；班级、学生宿舍虽说不远，但一天不知来回多少遍；熬夜已经成为我们的家常便饭；一个问题没有研究透，会使得我们辗转难眠。谁都有过这样的经历，但谁也没有把这些当作惊天动地的事迹宣传；谁都有过这样的经历，但谁也没有把这些看做生活的负担。实实在在做事、踏踏实实做人，已经成为我们的生活理念！因为我们每位教师都知道：世上很少有像“教师”这样的职业，与民族的兴衰息息相关；世上很少有像“教师”这样的职业，承载着千千万万家庭的希望和梦想；教育责任在肩，不容我们丝毫懈怠！
第二个词是“辛苦”。诚然，教师不是当今社会的唯一辛苦者，但大家都承认教师的辛苦是身心俱苦。中职教师的辛苦甚至可以用“朝九晚十”来形容，虽疲了身心、远了朋友、淡漠了人情世故；但也磨练了意志，坚定了信念、提高了品质。当翻开一本本作业，就像打开一扇扇尘封的大门，我们能够倾听到如空谷足音般清晰的心声，我们能够阅读到埋藏在心灵深处的细微感动，我们仍感受到中职学校的学生，将来会以他们特有的专业能力，投身到社会建设中。所以，中职教师真的是辛苦，但我们辛苦并快乐着，快乐并享受着！
最后一个词是“学习”。现在，社会对教育、对教师的要求越来越高，教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展；只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。同时，瞬息万变的社会、个性多样的学生和课程改革的发展决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，积极思考，深入实践，才能发现中职教育中出现的新情况，解决新问题，只有树立终身学习的理念才会让我们长青常乐！
中等职业学校是职业教育的中坚力量，国家中长期教育规划为我们绘制了一幅美好的教育发展蓝图，作为一名中职教师，我们既要成为一名呕心沥血、师德高尚的园丁，也要成为一名专业有成的学者；既要传播知识、创造知识，更要掌握开启学生智慧的教学方法；不仅要做一个合格的教师，更要成为一名卓越的教师，迈向教育家的教师。要用我们创新的思想、优异的人才培养目标让更多的学生成为国家栋梁。
习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”新时代，我们不需要像革命烈士一样抛头颅洒热血，但耕耘好三尺讲台，培养一批又一批有担当的优秀青年，我们的国家就有前途、民族就有希望。老师们，让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，积极投身教育事业，努力钻研业务知识，锐意进取，精益求精，踏踏实实做好教书育人这项平凡而又伟大的工作，“淡泊明志，宁静致远”，为教育事业贡献自己微薄之力。
谢谢大家！
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