没有完全的理解,只有底层知识的记忆。理解是为了记忆牢固,并掌握有用的细节。如果底层细节不重要,只用死记硬背即可。
使学生形成能力的,不是记忆的知识,而是对知识的理解和运用。 学生记忆的知识与自己的生活发生联系,就为学生的理解提供...
张纯如提醒我们:不论发生在南京的种种暴行多么令人难以理解,它们都不应该被遗忘——至少不能让遗忘危及文明自身。没错,...
在我带的几届班级中,总有些家长向我抱怨说:“初中怎么有那么多的死记硬背的内容,天天背这些有什么意义?”家长所...
要学习的单词 主题:17.旅游与交通年级:4 本体中单词内容(2017.3.20) 检索条件:主题:17.旅游与交...
运动、练字、读书,健康生活每一天。 第50天 新学习科学一大特征就是强调理解性学习,但并不...
17. String与StringBuffer、StringBulider区别 17.1、可变与不可变 在ja...
十七.遥远的她 同里古镇的秀湖灵水中,孕育着无数的好人家,高墙黛瓦里,深藏着丛多的大家闺秀,小桥流水人家,走出了一...
深刻的观察记忆与理解万物共生
本文标题:17.理解与记忆
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/tplxyttx.html
网友评论