文/南塘孤儿
今儿，自习课去一楼的PT 室。他们在陪孩子们玩耍，自由活动。
易铭坐在朱老师的腿上吃饼干，他的眼睛一刻也没有闲着，笑眯眯地跟着翼楠转，有时候笑出了声音，好可爱；翼楠正在练习走路，胖墩墩的身子就要站不住，屁股赖多远的，两只手举的高高的；奇瑞爬来爬去，咿呀咿呀地兴奋的直叫嚷嚷，也许过节了两天没有下来玩了。孩子们都很开心，像小鸭子似的见着水，直嚷嚷的乐翻了天……
其他的妈妈也都在孩子们的身边，念念依偎在我的身边，紧紧的贴着我的胳膊。朱老师说：“前几天，我给念念上完课后，问她：‘念念 你最喜欢的妈妈是谁呀？念念说，是yp妈妈。’ ”真的感觉到很欣慰， 其实在这个以家为团体的单位，也许我是最不完美的，我不在乎同事和领导的眼光，我的工作效率和工作质量，并不是令人十分满意，有了孩子们的认可，这才是我来这里的初衷。我想起去年的这时候，中秋也和老师说过这样的话，还有从其他孩子的眼神和态度就可以看出，他们流露出的感情。
也许，让念念对我十分依恋的就是我给她的一个不经意的拥抱，她还记得妈妈温暖的怀抱，给与她的力量和温情。她也许从来没有感受到什么是真正的爱。这真是我从工作中耳闻目染中学到的无声的关爱，孩子们需要的爱也许并不是甜言蜜语所能解决的，而是肢体接触得到的温暖，一个动作，一个眼神，一句问候，一次不经意的关爱，就让他们记忆犹新，刻骨铭心了。爱孩子，并不需要嘴上的表达和疼爱，而是行动上的支持！行为教育的力量。
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