散文，是什么

临睡之前，儿子问我，妈妈，什么是散文？

刚从大姐家奔波跑回来，有点儿疲劳。

我为他问的这个问题的文化性，怔了一下。

随即，忘记了自己说了什么。

我还在座位上，学生们分别坐成了排和列。

老师说，要朗诵诗歌，每人一首。

我自告奋勇站起来，斗志昂扬地说，我要朗诵一首，我自己写的散文，名字是《假如我……》。

声音很响亮，姿态很傲娇。

老师和同学们开始鼓掌，朗诵自己的散文。

我，开始找这首，号称我自己创作的散文，找遍了微博，找微信，找遍了微信找简书。

启用了搜索，搜索告诉我“找不到本条目……”。

我不好意思地地抬头，老师同学们，再稍等片刻，我应该很快就好。

老师安慰我说，没关系，别着急。

老师虽然有素质，但我哪能不着急。

我几乎要流着汗，再找一遍。

找不到，找不到，找不到。累的头要爆炸，脑容量有限，装载不下的那种沉重，不如疼。

老师，在教室里跺来跺去，跺来跺去。从我身边，走了若干个路过。

我抬头瞥了一眼，刚开始的颔首微笑，慢慢的开始收敛表情。直到，最后，有一点儿忍受不住的严肃。

我知道，我再也找不到，相当尽力了。

我恨不得现场随便发挥一篇，又怕辜负了他们已经鼓了掌的掌声。

再次启齿，老师，要不……

老师朝我做了一个停止的姿势，像交警指挥我停下来，靠边儿停车（子），那样的姿势。

下课铃想起来……

他站在讲台上，再也没有微笑：下节课，准备一个几千字（我终于记不清字数了）的检讨。

纠结，再度袭来，不在于几千字的检讨。

因为，检讨，我根本不惧怕字数。

我容忍不了的，也许是，这种形式上的我给大家造成的欺骗。

大家都鼓掌了，我都报幕了，老师都微笑了，同学都期待了。

而我，却没有下文了。

同学们用了一节课的时间来等待。

我用一节课的时间，来寻找，让自己变成神经衰弱。以及，让大家找到失望。

……

我醒来，我经历了一场假睡，痛苦到想让自己追溯回到昨晚，我重新再睡一次。

赶紧下床去搜索手机，我要找的文章。

文章，居然还在啊？！

我知道，很快就会忘记这一场梦，就只能成为一场梦。

如果，我一晚上的纠结，能够挽回点儿什么来……趁着有记忆，赶紧整理成文。

其实，散文是什么呢？

难道不就是，我报幕了，你们鼓掌了，然后我，没有下文了么？

不过，要对孩子这么说？

我疯了吧！

形散神不散？

他还不知道“神”。

那么，到底怎么跟他说，散文是什么？

让我，清醒的时候，好好想想。