作者：小二蓝

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今天有一个热搜，是一位学生家长，给老师送了一面“不作为锦旗”，上面写着：“教啥啥不行，找家长第一名”。

看到这个新闻，真的觉得挺无奈的。

大学期间，我有过几段在教育机构兼职的经历，给别的老师当过助教，自己也当过讲课老师。

兼职的时候，我不止一次感慨道：“现在的老师，真的太苦了。”

结合最近发生的一些新闻，和自己的亲身经历，想和你们谈谈我的看法：

 01 卑微的老师们

现在的老师，真的太卑微了。

在单位，有各种指标考核；在班里，有各种家长要沟通。

而老师们面对的学生：早熟，有个性，吵也不行，罚也不行。

所以老师们能怎么办？只能借家长去“吵、罚”学生了。

有时，老师多付出了，并没有得来应有的回报。

比如前段时间上热搜的一个女老师，她怀孕了，班里的同学好奇她圆鼓鼓的肚子。她便借此，普及了一些怀孕的生理知识。

结果，这名老师被一个学生家长举报了。

家长的理由是：我的孩子才9岁，是听这些内容的年纪吗？

这种家长不是个例。

我在一个教育机构兼职的时候，碰见过许多家长，

有直接点评老师教学方案的：“你这样教不太好，你应该......”

也有质疑老师课堂效果的：”我们家孩子挺积极的啊，只要这堂课的内容足够吸引她，她不会这样沉默的啊？“

........

教书、管学生，本是老师的事情。

家长们越俎代庖地多了，老师们也就不愿意管了，干脆给家长管。

所以剩下的，乐意让老师管孩子的家长，比如开头新闻里的家长，崩溃了。

但是老师家长这样互相拉持，苦的是学生。

作为老师，不能因为部分奇葩家长的要求，就将管学生的职能，推给家长。

面对学生，能管的就管，不能管的就尽力，保证孩子们基本不掉队，便是完成了老师的职责。

 02 无奈的家长们

家长们也很无奈。

之前有个热搜，叫：“压垮成年人的，一个家长群就够了”

家长吐槽说：

整天发消息说报辅导班，帮着辅导作业，批改作业，

完事儿了还要昧着良心说，老师，你辛苦了。

教我教，改我改，到底是谁辛苦啊！

现在对家长的要求比原来高多了，带孩子是真的累

手工课作业是多少家长的噩梦，学校的亲子活动还有不少，

最绝的，还有希望家长请假去学校帮忙办黑板报的.......

记得我爸跟我说，他小时候上学，家长直接跟老师说：

“您就放心管，管不住您直接打都可以！”

当然，这有些夸张，体罚是不可取的。（严肃脸）

但是我爸也说了，那个时候，学业都是自己管，因为爹妈也都不会啊，只能靠自己。

每天自己的作业自己记，没完成作业，就硬着头皮去学校挨骂。

不会的题目就问老师，问同学

总之，自己跌跌撞撞地学吧，也能顺利毕业，并且，成为一个独立的成年人。

如果现在孩子的作业、活动，总是要求家长参与，孩子怎么可能独立。

我们期盼的是孩子们独立，却做着与期望背道而驰的事情。

 03 好的教育需要各司其职

就像刚刚说的，这些有关老师家长的冲突，都绕过了学生——本来的受教育主体。

学生太可怜了，如果这种冲突持续下去，受苦的是学生啊。

老师如果总是将自己该做的事推给家长，那学生的学习效果，直接就跟家长的素质挂了钩，

这对那些家境一般的孩子，太不公平。

家长也不要去做孩子应该做的事情。否则孩子总会有恃无恐，觉得有人收拾烂摊子。

这样的话，孩子没办法独立，同时也不利于老师教学。

三者关系又会陷入一个恶性循环。

所以说，最好的教育模式，就是各司其职。

老师就好好管教学，

顾好学生，不要事事指望家长；

家长顾好学生后勤，

给老师足够的教学发挥空间；

学生好好学习，

为自己的学业负责，自己的事情自己做。

如此，给对方留空间，三方的关系才可以和谐。