挑战日更:186 (日更240天)
今天上午陪跑收获满满。
外孙女明年就上学啦,这几天心里一直期盼着幼小衔接的相关知识的分享。
上午打开今天的学习内容,不想喜从天降!
海勇老师的讲解让我耳目一新。
目的性更强了。原来幼小衔接的目标不是学习小学课本知识,只是让孩子以旁观者的姿态俯瞰小学上课的整个流程。
实操流程更清晰:(海勇老师这样做)
步骤:1,带孩子站在窗户口看一下,小学到底是怎么过的?
2,进去转了一圈出来,原来第一节课第二节课,第三节课这个样子,感受到和幼儿园不一样。
3,回来之后,跟孩子一起再把他一天的时间全部再捋一遍,强化上课流程。
4,框架学习和孩子一起浏览全套小学课本,建立孩子和教材的初步联系。
总之,幼小衔接的过程不是课本知识的传授而是一种框架学习。像是给孩子心里种种子的一个过程,让孩子既对小学的学习有初步的感知,更有对小学学习生活的期待和向往!


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