一、作业分析
第一课是启始课，也是小朋友们脱离幼儿教育，进入初等教育的重要环节，教师应极为重视作业的设计。因为本课的主要目标是让同学学会以音乐的方式与教师和同学交往，乐于用动作和语言表达情绪；能整齐地演唱歌曲《你的名字叫什么》和《拉勾勾》。
教师要用各种方式吸引同学注意力，缩短与同学的距离，使同学从第一课开始，喜欢音乐老师，喜欢音乐课。
二、作业建议
根据低年级同学形象思维强的特点，扮演时应采用教师示范，同学模仿。协助同学积累一定的感性经验，为以后的音乐表示和发明奠定基础。
三、作业内容
1、了解认识
(1)、聆听《玩具兵进行曲》(2)、聆听《口哨与小狗》(3)、表演《你的名字叫什么》(4)、表演《拉勾勾》
2、兴趣培养
(1)、学生演唱表演，乐于参加音乐实践活动。
(2)、能够整齐地演唱，以音乐的方式与教师和同学交往。
(3)、认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表
达活泼欢快的情绪
3、情感提高
学习三拍子韵律的感受,与家长一起完成感受三拍子韵律。
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本文标题：一年级音乐《好朋友》分层作业设计
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