21天充电行动之五——育儿经

       

21天充电行动之五——育儿经

        周末，带着儿子去小伙伴家里玩，中途又碰到两个玩伴，一起到金宝家里，孩子们一起玩玩具，大人们在一旁聊天，突然我看到儿子拽着金宝的衣服不放，我上前去制止，严厉的对儿子说：不要拉扯小金宝，万一把他拉倒了就不好了……儿子有点不高兴了，小脑袋耷拉着，一直怏怏着回家。我很纳闷：原本儿子是很有礼貌的，不知为什么最近总是爱拍打或者拉扯别的小朋友？刚会不会有暴力倾向？真的是越想越担心……

        刚在网站上浏览育儿知识，看到《跟上孩子成长的脚步》感慨颇多。看了小巫的书，才知道。原来，这些都是正常的。儿童社会交往，也就是玩耍的过程中，无论是哪种国家、哪种文化，进攻性行为都在所难免。攻击性行为在社交游玩当中浮现，越是能打架的孩子，越具备社交能力，也越精明强干。事实上，能够显示一些进攻性或许是儿童社交发展的必经之路。男孩子们在游玩时可能出现很多类型的攻击性行为，比如友好挑逗、追逐，友好扭打，工具性进攻行为，友好竞赛争斗，敌意进攻行为，恶意伤害。不管是友好的，还是恶意的，这些进攻性行为背后都隐藏着这个孩子的心理成分，有的是表示友好，有的是在发泄，所以需要我们注意观察分辨，不同的行为要不同地对待，千万别“一棍子打死”，看不得孩子扭在一起的表现。

        孩子语言功能发育得还不够完善，所以有的时候很喜欢别人不会表达，就用打人做为他的表达方式，来引起别人的注意，而且别人越紧张他就越觉得有趣。

        首先要给孩子多一些关爱，让孩子在一个充满爱心的环境中快乐成长。

        其次引导孩子用正确的方式表达自己的想法。

        再次当意识到孩子要打人的行为时可以转移一下他的注意力，比如给他个他喜欢的玩具等。

        另外当孩子有了打人的动作时，家长一定不能打孩子，您打孩子就成了孩子打别人的榜样，您可以告诉他这样做是不对的，不要过分关注孩子的这个行为，否则就会对孩子的行为起到一个强化的作用。

　　看到这儿，我的一颗焦虑的心，总算平静下来了。能理解儿子的表现，也会尝试着静静观察，看他的行为是恶意的还是友好的，而不是一味的制止。作为一个新手妈妈，需要学习的地方太多了！愿宝贝健康成长！