一周了，我做了什么？
周末的铃声过后，我看到同事跨上回家的电动车，处于礼貌随口来了句：“一周了，忙了点啥？”
同事看着我笑着回应：忙忙碌碌！
是呀，刚开学，新的面孔，心得班级，忙！的确很忙！可我在本周做了点啥？要是我知道，我清晰的知道在这一周中我最得意的事是什么，那我是不是能将这种满足带会家，让本就平淡的生活变得充实。——突然，我有这样的想法。
脑海中翻腾着，捕捉着。真的就是那么巧，我自豪我想到在本周指导孩子要会说一句话。
课堂上，我知道一部分孩子接受能力较弱，总是比他人慢半拍。可是课堂不能停滞不前呀！让孩子们相互学习，取长补短成了我长久的一种愿景。我曾经苦口婆心的给孩子们解释果交流的好处，也曾个别学生的发呆大声恐吓过，始终没找到一种能激发孩子们遇到疑问让同学请教的习惯。这个愿景在我心中一直没有放下。今天我也不知怎么的脑海中闪出让孩子们学说请求语和答谢语：“能告诉这道题怎么做吗？”、“帮我讲讲这道题好吗？”“帮我看看这道题错哪了？”“你真棒！谢谢！”
或许我平时用成人的眼光把请求语想的过于简单不曾教孩子们说过，或许我高估他们之间的友谊不需要这么客气；总之我不曾那么耐心的有过。今天，我想到了！请求的语气，真诚而又不失赞叹的答谢，会不会让不敢开口的同学开口，会不会激起孩子帮忙的热情。
我期待着。
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