今天的会议采取圆桌的方式，形式上很轻松，大家对于质量提升畅所欲言，是一个“融智增慧”的过程，大家的好点子必将对我们的教学起到很好的作用。
因时间关系，我讲四句话：
一是发挥我们在坐各位梦之队”作用，成人也要成己。
备课组长要有三项修炼，修炼“统筹力”，成为学科教学的“领跑人”；修炼“表率力”，成为年轻教师的“摆渡人”；修炼“教研力”，成为学科教研的“点灯人。“一头狮子率领的羊群一定能打败由一个羊率领的一群狮子”。这句话精辟概括了备课组长作为团队领袖的重要性。
教研组长望文生义：
教：教是根本，要着力优化学科教学
研：研是关键，要着力深化学科研究
组：组是保障，要着力强化学科团队
长：长是核心，长者风范、“长工”心态
好教研组长应该是教研“点子王”——一棵会思想的芦苇；应该是教研“风向标”——一只聪明的懒蚂蚁；应该是教研“吹鼓手”——一位优秀的宣传员。
我不止一次地说，我们的高层次的教师队伍还是偏少，名师等数量还是需要增加，这取决我们大家的共同努力。我们在成就学生的同时也要成就自己。
二是加强教研的实效性。教研的内容很多，教学评辅练都需要我们去研究，每一个来不得虚的，你糊弄了教研，成绩一定也会糊弄你。我们要扎扎实实抓常规，抓实课堂，严格管理，才会有好成绩，才是向课堂45分钟要质量。
三是抓好备课。新课标的大单元备课，我们要真研究。我们已经确立了全集团的集体备课制度，请各位组长从第二单元开始，安排好全集团的集备安排，尽快开展活动。
四是抓好课堂教学。区本年度开始的“慧动课堂”研究，要以“学生主动，问题驱动，合作探究（学科实践），多元互动”为理念，让老师启发式教学“慧”教、学生自主学习“慧”学、学科育人与核心素养“慧”育、课堂教学形态与空间“慧”融，教学评价“慧”启，教学研究“慧”研，使我们的课堂“有人”“有趣”“有效”。这个是参考了今年我们区对标的青岛市南区的“悦动课堂”，即五个活“悦”，让老师教学行为活“悦”起来、让学生自主学习活“悦”起来、让课堂教学形态活“悦”起来、让课堂空间活“悦”起来以及让教学评价活“悦”起来。
我们北京路中学的三环五步教学，也有我们的独到之处，例如强调的学生为中心，强调减少无效教学，强化高阶思维，我们各学科要研究不同学科、不同课型的教学法，形成我们北京路中学的特色。
五是作业，就是一句话“精选”，让我们的每一个题都有效，不能浪费时间。
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