诺妈来电说想和我聊聊孩子,约好了下午放学后。
听诺说,妈妈生了二宝,还在月子期间。孩子有很多的问题需要和家长沟通,可是这种情况下,我也不便打扰。
诺妈说,孩子的状态很不好,没有在幼儿园时活泼,干什么都没精打采的。
诺这个孩子就是这样,写作业慢,有时候还撒谎,被点到名字时,一副惊慌失措的样子。先前的利落劲儿一点没表现出来。
可能有段时间请假频繁,落下的课妈妈补过,但是家里学习和在学校还是有区别的,自信心一点点失去了,所以就会看上去郁郁寡欢的。
我们一起分析了孩子出现这样情况的原因:二宝出生,妈妈的关注点甚至一家人的关注点都在小不点身上,孩子有落差,但是又不会表述;学习上跟不上,也不愿和家里人说;在幼儿园受重视,来到小学,人多显不出自己的“优”……
与诺妈聊过之后,我对班里的工作做了调整,安排诺每天和老师一起给班里的孩子测量体温,她很用心,早上下午都来得挺早,早早地等候在门口,给每个人认真检查,上课也积极回答问题了。
希望一切都朝好的方向发展。
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