今天和儿子参加“钱庄里的中秋节”活动。活动的一二环节是：在诗词中找出与中秋相关的句子，要求团队合作，答对的小组可以得一铜钱。室外扔沙包，投进的小组也可以得一铜钱。儿子觉得很无聊，这些环节都没进入状态，吵着要回去。我表面质问孩子的格格不入，其实内心也不认同这环节，觉得这环节设置死板不好玩。
抖空竹，自学成才
后来再回到教室，吃了月饼后开始制作灯笼。本以为孩子们可以自己完成，没想到一开始儿子就把我叫过去，帮他一起。想着今天唯一的收获就是灯笼，我也不想扫他的兴，匆匆上前帮忙搭建起来。 原本以为灯笼的大框架很容易搭成，没想到，中间合在一起搭的时候，就一直散掉。就这样连续散架了好几次，眼看旁边组的小朋友都已经完成了基础框架，而我们还没有，然后儿子不停的说：“怎么办？我们死定了，谁来帮帮我们啊？”听到他的嘀咕，我的心开始浮躁，仿佛有个声音在不停的质问我：“天呐，他怎么老是唠叨啊，他怎么不能像他同学那样独立自主、自己解决问题吗？我快受不来了，完不成了，怎么办？要不放弃吧？”说实话，当我一次次搭起框架又重新散掉的那一刻，我真的想放弃，我听到的是团队里有孩子崩溃的哭声，我听到的是邻桌妈妈跟孩子的对话：“要不我们拿回去做吧，时间也不早了，回家再慢慢做。”我听到的是徐弘毅不停的哀怨和叹气。我一直想：我们的爸爸如果此时在这里就好了，我手工那么差，我真的好为难。一股自责、埋怨的思绪涌上心头。我的心一直在外求索，不能回到当下，但是我知道此时此刻我不能在孩子面前妥协，绝不能放弃。
一起糊纸
用余光看到邻桌爸爸已经完成了灯笼的主体结构，于是硬着头皮一次又一次的开始着，终于功夫不负有心人，我们搭起了主体的架构。儿子看到主题的框架时，兴奋不已，于是马上拿起胶水开始在灯笼架子上粘贴起来，然后我们一起糊纸。这时候已经顾不上满手的胶水，我也顾不上去嫌弃他弄的这么不干净。在我们的共同努力下，纸终于糊好了，并在上面粘好了剪纸。当大致样子出来了后，孩子的信心倍增，再根据邻桌的小伙伴的指点灯笼，很快完成了所有的步骤。 灯笼完工，我和儿子都有一种小小的成就感，儿子提着灯笼说，这是我们共同合作完成的。这一刻，真的觉得倍感珍惜。回来的路上一起回顾做灯笼的感悟，遇到困难，不要埋怨，闭上嘴巴，努力行动，最终一定会战胜困难。
和同学一起成品合影
作为母亲，今天的一局，让我看到了我的问题。 我们说，孩子就是我们的镜子，是我们的情绪写照。他的格格不入、他的埋怨、他的抗压能力、他的害怕困难、他的发脾气，为什么跟我遇到困难的时候那么像，原来我就是这个样子。要他成为我想要的样子，我得先努力成为那个模样！
你成长，我反思
己所不欲，勿施于人，为什么我常常喜欢对他严格？慢慢地不断喜欢遇到事情去反思经过，去了解探索自己内心的真正想法，是因为可以更加宽容待人！
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