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留白阅读204|《洋葱阅读法》把一本书变成一课

留白阅读204|《洋葱阅读法》把一本书变成一课

作者: 留白简话 | 来源:发表于2022-06-27 23:49 被阅读0次

2022.06.27 准格尔 星期一 暴雨(28℃/16℃)

(简书日更30天/总日更615天)

学习到的知识,最终的目的,还是要用出去,能够带来实际的效益和收获,是最能证明我们学习效果的一种方式,能够让他人心甘情愿的付费,并认为物有所值,让我们所学到的所分享出的内容便是值得的,是有价值的。

因为学习读书这件事情是刚需,也就意味着每年都得请别人来读书,或者买别人的栏目来学习。

阅读虽然可以通过去他人的分享来学习,来间接的了解、学习到书中的内容,但是他人再棒的感官体验,再好的读后感,也抵不过亲自去尝试所获得的感悟。“授人以鱼,不如授人以渔。”,与其一直接受他人的鱼,不如主动去尝试,学习结网的技能。

在很多综艺栏目里,都出现过“传声筒”的游戏,一个词汇,经过四到五个人之间的传递,就会变得面目全非,南辕北辙。在每一次传递中,都会或多或少地增加,或者减少一些内容,最终导致的结果是,我们所收集到的信息,与最开始想要表达的内容相差甚远,而一本书通过几个人的复述,也会有不同的结果,所以尽管有他人的分享,但是自己阅读也是相当重要的。

把一本书转化为一节课,应该考虑用实用性强的书来做转化,能够保证讲半小时到一个小时,这样基本上就可以完成一本书变成一节课的工作量。

实用性的强的书,一般都是方法论或者工具书,这些内容大多都偏向于干货,书内信息量大于案例,所以在转化为课程的时候,只需要插入一些案例,将内容更好的展现给读者,就可以轻松的将一本书转化为课程。

在讲快速阅读的时候,我们利用了一个非常重要的工具——九宫格笔记本。一节30~60分钟的微课要讲3~9个概念,把这些概念讲清楚,就可以形成一节微课了。

九宫格笔记是在一本书中寻找到3~9个概念,与微课所需要的概念相同,我需要将文字转化为视频,并没有太过复杂的流程,所以只需要将自己的笔记做好,多增加一些案例,最后再在选书上下点功夫就可以。

《包包流浪记》的作者火星爷爷有一招儿特别厉害,他每节课只讲3个知识点,针对每个知识点他会用10~15个案例来分析,然后让学员反复地练习和操作。即使学员学到的干货内容不多,但是对于知识点的掌握和应用非常熟练。

在阅读时最棒的便是作者的推荐,尽管之前未接触也未了解过火星爷爷,但通过作者在书中提到过两次,别人可以认为火星爷爷的书和课程是值得学习的。贪多嚼不烂,有时候我们越想得到更多,反而什么也得不到,在学习的时候也是这样,学得多,并不是最大的目的,能够听明白,用起来才是最终的目的。

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