当年我的老师

  刷到一个短视频，是一位年轻的美女教师，穿着打扮像一个青春活力的大学生，匆匆忙忙跑进教室，手里拿着教案和早餐，像是忽然惊觉有人在录像，一脸尬笑把教案放在讲桌上，偷偷把早餐藏在身后，讲台下学生们哄然大笑。

  我想起我的老师，曾经严谨学究刻板的身影，一旦提起老师，我脑海的形象就是这样的，假若我学的不认真第一时间想到老师的严苛，我有不解的问题谁的回答都不如老师的答案让我踏实，仿佛这世上所有的答案都在那黑框眼镜下面。

    当时的我们对老师的尊重胜过任何人，他是承载希望的人。

    总会有个过程，是成长之后才发现的好，有老师对你管教与鞭策。

  老师的形象是肃穆的，像军人，他的战场是向未来培养战士。

  当时的坏孩子，做坏事时会有一份警戒是“怕老师知道”。

  现在时代发展了，宽容了，强调平等了，可我依然怀念被老师罚站，被打手板的经历，那是我思想滑坡的一道红线，我会怕。

  现在孩子们课程多样化，老师趋于同龄化，都是长在新时代，这种多元化弱化了老师的形象，喜忧参半是一定的。

  家长们疲于奔命，与孩子接触最多的是老师，这几年一直提倡家长教育的重要性，但这不是只让学校保证孩子的人身安全像个大的托儿所一样，而知识的播撒更像随缘。

  孩子的价值观是点滴培养的，成长带来的烦恼需要引导的，这是共同努力的。老师与学生间其实是共同成长的。

  道路是自己的，路上多几个鞭策你的人，我想也没什么不好，与学生与老师都一样。

  老师还是要有老师的使命信念，他可以随着时代变换形象，但不可摒弃掉教书育人的使命，授业解惑的责任，有些东西就是要根植在生命里。