一、开启诗 师生互相用诗歌问好:: 师:整个早晨,我一直看着你们, 生:整个早晨,我们一直看着您! 生:整个早晨,...
一年级四班 刚入学的一年级的孩子们,因为识字量小,阅读理...
早上听了一节一年级晨诵课,以下是给执教老师的反馈: 设计和流程基本流畅,进步很大,已达中上水平了,祝贺! 可改进的...
1月10日周三。晨诵刚刚结束,相子语跑到我跟前说:“老师,今天是王正旭的生日。”我记得王正旭是12月29日出生的...
由于参加教研会,错过了这次彩虹花的直播时间。但我们的热情不减,观看视频回看一样可以学的精彩。今天这节课的主题是《爱...
因为连着下了几天的雨,今天的天气有点阴冷。但因为今天有彩虹花晨读。孩子们还是早早的来到了学校,一看到我就赶紧说:老...
爱读书的树叶捧着阳光读。一天一遍读得兴奋满脸。爱读书的树叶,捧着月光读。一夜一遍,读得平平安安,一听说风老师来检查...
晨颂,是一种我们每天都能听到的声波,它能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来,听听雪花独特的声音吧!
走进晨读,你和小朋友手拉手,回到家,和爸爸妈妈手拉手,多么快乐,只有自己知道!
本文标题:晨颂第二周《爱读书的树叶》
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