接新班，第一件事情就是要快速把全班的人名记住，我告诉自己，要在一周之内完成这件事情。
我告诉班里的孩子们，“王老师给自己布置了一个任务，一周之内记住你们所有人的名字，你们也同样有一个任务，那就是一周之内想尽一切办法让我记住你，如果这周内我还没有认识你，那........我可能要惩罚你。”说完我冲着他们坏笑。他们开始摸着小脑袋，好像已经开始想办法了，又摇摇头，好像没有啥好办法。
我接着说：“我已经认识三个同学了，他们三个人今天早上来的最早，帮助老师从原来教室把大家的小板凳全部搬到了新教室，两位班长帮老师整队、带队，他们为大家服务，这样我就认识了他们。他们分别是温舒茜、余云浩、陈秋露。班长黄祺越，田淇。”
“哦！为大家服务！”他们有的人开始悄悄地说。
上课了，我看有两个同学听讲特别认真，他们用一种特别专注的眼神看着我，和我交流，我走向他们，顺势说：“我发现，有两位同学听讲特别专注，他们的眼睛都发光。来，告诉老师，你们的名字。你看，听讲认真也可以让老师记住你。”他们是“王胤博，曾旎。”
“哦！听讲认真！”又有人悄悄地说。
开始提问，有几个同学积极举手发言，回答问题特别精彩。我让他们大声说出自己的名字。他们是“李天际、陈妙涵、苏信旻、张益铭、徐静晗。”
我评价道“陈妙涵，这名字多好！美妙的妙，涵养的涵，美妙又有涵养。林秋露，秋天的树林，树叶上都是露水。你看，给自己的名字组个美妙的词，或者说说你名字的来源，这都可以让老师快速记住。"
快下课了，我又梳理了一下我认识了几个同学，都是怎么认识的？告诉这个的目的是帮他们梳理让老师认识自己的方法。
放学了，田博文本来不是值日生，但他留下来一直在帮着值日生搬东西，打扫教室，累得满头大汗。之后，他告诉我“他叫田博文。好可爱的孩子。”
第一天，记住了13位孩子的名字，明天，我的孩子们，你会用什么方法让我记住你呢？
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