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学科教育——关于背诵

学科教育——关于背诵

作者: 陶子心语 | 来源:发表于2023-06-10 23:18 被阅读0次

长久以来,我觉得自己对职业科目知识陷入了一种不自信的怪圈。

总是觉得自己做得不够好,自我设限,总觉得上不过别人,考不过别人。

说到的一些基础知识,自己也没有背熟练。

总是觉得自己对其他科目更感兴趣,其实什么科目都有枯燥的地方,而很多东西,都是越研究越有趣的。

对于知识点的记忆,要加强检查,比如今天晚上给时间背诵,后面检查:科学思维的特征,辩证思维的特征,依然有很多同学不知道,所以,这个背诵的效率就比较低了。

科学思维的特征:认识的客观性,结果的可预见性,结果的可检验性。

辩证思维的特征:整体性、动态性。

就是这么几句话,记不住显然是没有用心,消磨时间,出工不出力,看来默写势在必行。

文科学习都有比较枯燥的背诵部分,只有背诵下基础知识,学科框架,那我们才具有最基本的学科素养。

如果什么概念都不知道,显然你也就没有具备这个学科的基本素养。

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