孩子不听话那点事儿(2)

孩子不听话那点事儿(2)

孩子会长大，心智会变化。自己的主见会多。当家长还是用以前小时候的管教方法，去要求孩子时，就会出现矛盾。

 家长就会出现：“孩子大了，就不听话了”的感悟。

 孩子也会出现：“爸妈不理解我”这样的无奈！

 其实，不是他们不听话了，是他们大了，自然有了自己的想法。

 从家庭教育来讲，总盯着孩子的不足，也肯定是一个家长最大的失误。

 其实，首先是需要家长改，而不是孩子改，总不能要求孩子的心智一直是小时候的状态！

 怎么改？

 人的心理中，有这样一个特点：年幼的人，总想打扮的更加成熟，渴望长大。年长的人，总是打扮的显年轻，渴望别人将他（她）当年轻人。

 人都是对自己没有的东西，无尽向往。这是人性的一部分。

 第1：要将青春期的孩子，尽可能的视为“大人”。（虽他们不是大人，但这是他们的心理诉求。我们至少要从形式上这样！）

 第2：充分引导他们的选择，但若他们的选择与我们的不一样，却依然尊重他们的选择。

 但有一句话，一定要说明：自己所做的决定，自己承担后果。做成了，该发展就发展，做错了，该认怂就认怂。大不了重新来过！（这也是让他们学会做决定、学会承担后果！）

 可能大人会说：孩子的抉择，有时是错的。难道，就让他去犯错吗？就眼睁睁的看着他掉坑里吗？

看大错，还是小错。

致命的大错，当然要制止。（孩子现在都精着儿呢，大是大非面前，一般不会犯错。）

 小错，即使我们明知道，前面有坑，也要让他去尝试。

 有些墙，得让孩子自己撞。有些坑，得让孩子自己掉。有些路，终究得让孩子自己去走。。。

 因为这是每个人成长的一部分。

不摔倒，不疼一下，他永远获得不了经验教训，他永远成长不了，他永远是个小屁孩儿。。。

 世界上，没有任何一个人，是依靠别人的指点，来获得成就的。

 都是不断掉坑里，爬出来，不断总结，不断感悟，不断又掉坑里，又爬出来，一点点摸索、总结，获得成就的。

我在很多文章里，都反复写过一句话：学习、家庭教育的本质和成年人做事、做企业很多时候是非常像的。

 当然，只要不是致命错误，都是小错，就让他们磨练去好了。

 这是每一个人成长、每一家企业的必经成长过程。

 第三步：充分琢磨孩子的心理。

千万别认为这是什么难事儿。关键就看是否愿意花时间精力。

 琢磨40~50岁的成年人心思容易，还是13~18岁的孩子心理容易，且这个孩子还是几乎天天见到的？

当然是孩儿的容易。

 孩子的世界，相对成年人毕竟单纯。

 家、学校、辅导班、手机、电脑的QQ和几个小游戏、班里的几个小伙伴就构成了他的世界。

 若孩子成绩一般。其实是很可怜的。学校老师一般不待见他，玩伴不多，父母天天逼着好好学。

 心里也想着，自己能在哪方面牛一回，让小伙伴们，尤其是偷偷心里喜欢的某异性同学，刮目相看一次。

心里有很多小幻想，小思想，但努力奋斗毕竟又是孤独的，往往又下不了那决心，吃不了那苦。他们有时也恨自己，也经常是常立志，而不是立长志。

自己只能忙忙碌碌，应付应付作业，跟在老师的屁股后，疲疲沓沓的跟着学。说学的多差吧？倒也不至于。多好吧，也谈不上。

因此，家长要和他们站在同一战壕，努力琢磨自己的“战友”。多琢磨事儿，多琢磨“现象”，思考本质。瞅准时机，再帮他，或者说，人家需要咱时，咱再帮！

比如，怎么突然喜欢就去上某个辅导班了？真的是去学习了吗？还是因为班里的某个漂亮女生去了，或者男生去了。

比如：为什么写作业时，都是先写英语、语文，而最后写物理、数学呢？（很可能是，英语、语文更擅长，在孩子心理觉得容易。而物理、数学对他来说比较难，人都是逃避困难的。）

比如：为什么他写作业磨磨唧唧？（因为他不会的多，一做就错。说会，也是装会）

(怎么办，找一个优秀的老师，一对一给他补上，不是大班，大班，去也白去，因为你家孩子跟不上人家的节奏，大班老师也不会时刻盯着溜号的孩子。当然了，最好这个老师有一定的人格魅力，能让孩子喜欢上主动学习。)

即，用换位思考的方式，深刻的去挖他们的内心诉求！自然就会知道，他的需求点在哪里？痛点在哪里？

琢磨，归琢磨，但千万别天天盯着孩子。万一再把孩子盯烦了，那可就坏事儿了。

更不要为了孩子教育，班都不上了。请永远记得心理学上的刺猬理论——保持亲密的重要方法，乃是保持适当的距离。

   千万不要回到原来的思路：爸妈挣钱这么不容易，养着你吃、养着你喝，周末都不舍得休息，还送你去辅导班，你说你怎么还不好好学呢？？？

   切记一定要站在孩子的角度想问题，而永远不要站在家长的角度想问题。

  角度不同，采取的策略不同，效果也永远不同。

 以上是我的一些个人不成熟想法。我从教多年，学生的一点心得。请大家取其精华，去其糟粕，根据自己的实际情况合理运用。每一个孩子都是天使，世上是没有不能成材的孩子的，切记！

我是一名数学老师，每天都会发一到两篇文章

1..家长如何与孩子沟通，怎么样激发孩子对学习的兴趣。

2.在保证学习的同时，如何将孩子培养成一个品学兼优、积极向上的栋梁之才。

3.我二十几年的教学经验，考试的提分方法

4.优秀家长将落后孩子培养进步的真实经历，经验总结

5..学霸孩子自己的学习心得