剖析“懂得了那么多道理，却过不好这一生？”

我是陈伟新，正在学习与传播用RIA提升个人的元能力：学习能力，用三个标签法锻炼理解力、反思力、行动力，以及形成批判性思维、成长性思维、系统性思维。

改变别人很难，改变自己也很难！但改变自己才有希望！

调整人生状态，从觉察开始，从提升元能力（学习力）开始；提升学习力，从熟练使用一个工具：RIA开始。

一个人走得快，一群人走得远！觉察到要改变人生状态的朋友欢迎 与我一起同行，欢迎链接！

最近听了好多人说：懂得了那么多道理，却依然过不好这一生？这句话的重点是前面一句，前面一句的重点是两个词：懂得、道理。

曾经的我在2015年以前，也自以为懂得了很多道理：在家里是一家之主，大事我拿主意；在公司我是企业负责人，大事小事都要我拍板。也曾以为因为自己思维过人，有独到见解，懂得比别人多，所以取得了一些成绩，买了房、房了车，过上了自己满意的生活。可是后来的故事，发现完全不是那么回事（详情请见昨天分享的文章：看我的故事想自己的人生，邀约同行者！）。

问题分析：

所以今天就想剖析一下这句话的问题出在哪？

1、认为懂得多，是因为眼睛看的是自己懂的，而没有看自己不懂的，未掌握的。这是向内看的思维，越看见自己有的，越有成就感与满足感。
2、懂得道理多，都是书本上学来的，听人说的别人的道理，存储在自己大脑，少有消化后自己独到的见解。
3、懂得道理多，却不成体系，有些道理可能还会互相矛盾，互相冲突。
4、懂得再多道理，却没有去实践，没有化作自己的行动，去促进自我成长，自我改变。

归纳起来，就是这两个词：“懂得、道理”。

懂得，是真懂得，还是看起来懂得，有没有转化为自己的理论？有没有建立一套体系化的世界观、价值观、人生观？有没有理论指导行动、促进行动？
道理，真有道理么？原理是什么，是理论支撑吗？与其他理论关联是什么？有没有其他反对的观点？这个道理的应用范围是什么？在什么场景下适用，什么场景下不适用？

按以上问题去追问，很多人所谓的懂得了那么多道理，就要打个问号了。那么如果我们真能做到建立一套体系化的世界观、价值观、人生观，用理论指导行动、促进行动，那还过不好这一生吗？

行动：

看清了问题的关键，那么怎样做才能破呢？

现在网上很多课程，理财管理、管理能力提升、亲子关系处理技巧、情绪管理、认知方法论、写作课、社群运营课！只要你打开喜马拉雅、得到、唯库、十点课堂等APP，只有你听过没听说过的课程都有。

我曾经什么课程都想学，可钱花了不少，课听了也不少，却没什么改变。所以我的建议是，所有的知识、管理都是好东西，是否有效改变，却取决于你的学习能力！取决于你对自身的了解与定位！取决于人的知识体系是否建立！

所以我的路径是：

1、提升自己的元能力：学习能力！只有学习能力提升了，其他的能力才有了基础。而RIA标签法是我学习能力提升的基础工具。

2、定位：刻意练习RIA标签法，传播学习力方法。以教会别人以及写作输出来倒逼自己学习上的输入。

3、建立知识体系：提升了自己的理解力、反思力、行动力之后，形成批判性思维、成长性思维、系统性思维。再学习过程中，建立新学习内容与旧有知识对接，明确新旧知识的相同点、不同点、关联点、应用的场景与条件等。在自己大脑中存储的知识将不再以碎片化的形式存在，而是以体系化、模块化存在。

这是今天的一点感悟，如果你看到这里，说明你也中过那句话的毒！你有自己的行动路径了吗？

欢迎交流！

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