88.指导型学习VS自主发现型学习

【标题】指导型学习VS自主发现型学习

【字数】774

指导型学习是指通过旁人的帮助，我们能够更方便地获取讯息。比如听课、听书。在这种模式下，虽然我们理解起来会轻松不少，但有利也有弊，我们的思考程度也会相对减少。

举个常见的例子，如果你阅读一本书时，发现自己无法读懂书中的内容。这时候你可以把书拿给一个读的懂的人，让他帮你解释你看不懂的地方，又或者你可以找一个讲书人，通过听他讲书，把这本书弄懂。

不管是上述哪种情况，都符合指导型学习的特点。这种学习模式，更多是以记忆力的方式吸收这些讯息，而如果只是凭借记忆力，那除了获得讯息之外别无所获。

自主发现型学习模式则不同，一个自主发现型学习的人，没有老师的指导，一切问题靠自己主动去摸索。

比起指导型学习来说，他们的主动性会更强。最常见的例子就是阅读，特别是读一本很难的书，也要通过自己的努力，去克服每一个读不懂的地方，在这个过程中大量思考，反复琢磨。

经过大量思考碰撞所带来的结果是，人很容易被启发，会不断产生新的灵感，自主型学习模式所带来的好处不言而喻。

这两种学习模式有着很大的差异，所带来的效果也各不相同。

指导型学习更多的只是吸收讯息的作用，只是单纯知道某件事发生了，仅此而已。而自主发现型学习则在知道的基础上继续深究，搞清楚为什么会发生，与其他事实有什么关联，有没有类似的情况等。

吸收了别人理解的讯息，那只能说是你知道了这个知识。但是，通过思考后悟出来的讯息，那就是一种智慧。可以直接这么说，指导型学习所获得的是知识，自主发现型学习所获得的是一种智慧。

既然知道了他们之间的区别，也了解了自主型学习模式其实是更加必要的。因此我们的重点就要让自己不要止于吸收讯息上，更多地从指导型学习转为自主发现型学习。

在学习过程中，你可以培养一种追问的态度，尝试掌握更深一层的理解，不断挖掘出问题的本质。从粗浅的了解推进到深入的体会，这才能够真正从指导型学习转为自主发现型学习。