看到薛老师第一时间在群里面做了分享，对于我来说，我也很想这么做在，给自己一个机会，作为鼓励和激励自己学习实践的机会，同时来让自己看到。其实对我来说是比较难的，总喜欢拖延的我要过这一关，把它坚持下来，确实是对自己的一个挑战。趁此机会也改改，这样可以很好的帮助到自己用焦点解决问题。
有时候大脑中会有一个灵动的想法，当这个想法冒出来的时候只会沉浸在其中，一旦念头过去了，灵动的想法也就过去了，而要真正去实施的时候，发现找不回来了，才有懊悔怎么没有很好的记录下来。
看到多民老师在群里发起这样的一个邀请的时候，当时心里特别的感谢，感谢多民老师能给我们大家一个这样的机会，我想我也不想把这个机会放掉，然后就鼓足勇气报了名，让这个好习惯坚持下去，同时对自己也是一个挑战。
学许老师的短期焦点对我来说，让我感触最深的就是找资源，用欣赏的眼光赞美，所以在这段时间我一直努力的想把找资源和赞美用好这个技术。昨天接到孩子的电话，他上了一节意大利老师的课程，我问孩子:老师教的怎么样?孩子说:老师教了我很多的东西。后来，孩子又打电话说:老师邀请我去意大利上学，我是他的第一个中国学生。老师已经帮我和校方联系的相关入学手续。当时我听到这样的一个消息，说实在的有点懵，但是经过与孩子做了细致的了解，首先肯定了他的能力，说:儿子，你非常的优秀，妈妈觉得，你在为自己做了选择，我为你感到自豪。这话如果换到从前，我可能就会很质疑，然后会问孩子很多质疑的问题，而忽略了孩子的想法和感受，没有表扬的话，也没有鼓励孩子的话，更没有一种欣赏。且不说这件事情最后的结果怎么样，但是这是我做出的第一个进步欣赏赞美。我也想通过这样一个分享，每天都会看到。带着一个欣赏的眼光，带着一个赞美的爱心去关注别人，关注身边的人。这也是我非常喜欢短期焦点的地方。
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