黄金期解读现状

作者: 尚平Jane | 来源:发表于2020-01-25 08:43 被阅读0次

今天看到黄金圈思维，促使我深入思考，19年下半学期工作调动到中学，担任班主任，新的授课内容，新工作环境，新的学生，加之家中孩子尚小，需要陪伴关注，自己还想学习提升，有时真的是喘不过气来，甚至有些挫败感。

今天利用黄金圈思维来探索现状，why ,what,how

为什么？

我为什么要坚持现在的工作？我把教学，教育作为一直要做下去的事情，想要不断提升教学能力来帮到更多人，让学生英语学习更有成效，顺便赚钱。所以我需要这个充满挑战，能不断逼迫自己成长的环境。这是我坚持的原因。

做什么？

不断提升教学能力，在做中学

1.保持谦虚的态度，多学习，多请教，尤其注重国际先进教学方法

2.强反馈，勤思考，根据学生的上课状态和他们的反馈，多思考优势和欠缺，针对欠缺找方法

3.多关注优秀的教育平台，及时学习相关理念

怎么做？

1.研究阅读策略，通过教授阅读，提高学生阅读力和语言能力

2.寓教于乐，丰富课堂形式，加入游戏，吸引学生，游戏借鉴《游戏力》这本书

3.尊重学生，关注他们内心的需求，和他们一同成长学习

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