《思考，快与慢》-聪明

核心概念

聪明不仅是指推理的能力，也指在记忆中搜寻相关信息和在必要时调动注意力的能力。（P30）

球拍和球的问题，玫瑰的问题和密歇根州/底特律的问题都有共同点。在这些小实验中，答错问题显然在某种程度上说明了其原因是精神动力不足，而不是努力程度不够。能被好大学录取的学生，当然能够在前两个问题上做推理判断，在密歇根州的问题上也能够进行思考，能回想起该州的大城市及其犯罪问题。这些学生只要不想接受脑海中出现的似乎是正确的答案，就能够解决更难的问题。若他们满足于现成的答案而不去思考则会很麻烦，用“懒惰”来形容这些年轻人的自我检测，及其系统2似乎有些刻薄，但并非不公平。
避免思维上懒惰的人可以叫做“勤快人”。他们更机警，思维更活跃，不会满足于貌似正确的答案，对自己的直觉也尝试怀疑态度。心理学家塞斯·斯坦诺维奇认为他们更理性。（P30）

概念转述
聪明不仅是对现在当下的情况作出的思考和表述，同时也调用了记忆中的一些信息，并把它们联想在了一起。因此。聪明人也是理性的人、勤快人。

聪明不是天生的，而是可以习得的。

我的启发是什么？

先来看书中作者举出的三个问题，以及他们对受试者的观测性调研后得出的结论。

第一题:球拍和球共花1.10美元，球拍比球贵1美元，问球多少钱？
第2个问题：所有的玫瑰都是花。有些花会很快凋谢，因此有些玫瑰也会很快凋谢。第三个问题：密歇根州在一年中发生了多少起谋杀事件？

作者认为，
第一题，答案是10美分的人显然不爱动脑筋。没有给出这个错误答案的人显然思维更活跃。

第二题，当人们相信某个结论是正确的时候，他们很可能会相信支持这个结论的论证，哪怕这些论证不正确，如果系统1也参与到活动中来，人们总会出结论，然后才进行论证。

第三题，大多数受试者只在思考密歇根州的问题，根本没有想到该州还有底特律市。这是系统1的问题，也是系统2的问题。这在一定程度上依赖记忆的自主功能。这功能因人而异。

我把球拍问题答错了。想当然把答案脱口而出。看了答案是0.5美分的时候，不禁哑然失笑，直拍大腿。这也是自己数学不好的根源所在啊。
玫瑰问题看出了逻辑不对，但联系实际又觉得是对的。正如作者指出的那样，虽然结论正确，但论证有问题。结论与前提不符。这种错误的思考模式在我们生活中很常见。

第三个问题，如果脑海中能把密歇根州和底特律相当高的犯罪率联系在一起思考，就是答案。但大多数受试者没有向前一步思考。这就是我们大多数人思考的常态。

以后遇到这种情况我该怎么做？

1.对于脱口而出的答案，再多一份思考。告诫自己这是直觉产生的。对直觉保持一份警觉。因为它会有系统性的缺陷、成见、偏见。

比如把睡懒觉的行为和人品结合起来，认为就是懒。把精于算计的人看成人品的缺陷，认为是斤斤计较。这种贴标签的方式思考问题，很轻松简洁，但反映出的是思维上的懒惰，也是不理性的行为。

二是扩大认知。所有的情绪激动造成的失误不是情绪本身引起的，而是认知不到位造成的。

多读书，读一手的资料。看《思考快与慢》真的很过瘾。过去看过的一些书都引用了本书中的事例和研究成果。对比下来，看其他书就好像餐馆里的菜品，轻松美味但营养价值淡了一些。

扩大知识面，发散思维，建立有效连接。

三是是向身边的人学习。老公在理性思考方面比我做得好。有的时候觉得他处理问题有些冷漠。但他所作出的判断，用在现实中验证有一部分是很成功的，比我想得更周全。

比如，昨天晚上在京东上要给家里的老房子买坐便器。我的想法是今天下午去家居店现场考察。晚饭后跟他说了这件事以后，他打开了某东，先在上面考察了几个型号。也是根据我提供的品牌信息，在功能及材料的上进行了对比。还没去店里，我们基本心里有数了。今天再去实体店验证一下。

如果放在我身上，可能就少了在网上查询这个过程，而直接去实体店查看。

在实体店查看的劣势在于，我听到的信息应该是店员给我的信息。有的时候碰到专业的店员介绍的比较详细，有的时候碰见不太熟悉产品功能的店员，可能也影响了我对产品的理解和认知。完全把决策权交给了偶遇的人。这是我在选择物品上的不理性，缺少了向前一步思考的动作。

明白了直觉型思考的系统缺陷，就不要盲目自信了，得下功夫去改、去修正。

想到前两天购物的事情。哥哥让我买一个装修时临时用的简易马桶。我又把这个任务转交给了老公。老公吃完晚饭5分钟就选好了。他说让我看一下。我看了，网上还有10块钱的，他买的是20块钱的。

当我闷头对比不同的时候，他说，就20块钱的东西，还包邮。如果不合适，扔了也没关系。你坐在那里比较，用的时间大大超过了这20块钱。不值得费那么多的时间和精力。

这就是我旧有的思维方式。认真努力是对的，但在什么情况下该慢思考，哪里该快思考，还需要刻意修正。这个修正来自于扩大认知。不仅看书吸收信息，而且要会联想起来思考和应用。

脑子笨不是天生的，是自己给自己找的借口。想做聪明人，多用系统2。

这几年，自己的学习进步是有的，但进步是缓慢的。和自己过往几十年的直觉型模式做斗争，路其漫漫，其乐无穷。

补充：
系统1 系统2的区别
作者认为，我们的大脑有快与慢两种作决定的方式。常用的无意识的“系统1”依赖情感、记忆和经验迅速作出判断，它见闻广博，使我们能够迅速对眼前的情况作出反应。但系统1也很容易上当，它固守“眼见即为事实”的原则，任由损失厌恶和乐观偏见之类的错觉引导我们作出错误的选择。

有意识的“系统2”通过调动注意力来分析和解决问题，并作出决定，它比较慢，不容易出错，但它很懒惰，经常走捷径，直接采纳系统1的直觉型判断结果。