原来我觉得我写文章是为了表达了我的观点。
但是现在我有一个新的感受，就是写文章其实是对我自己每天的一种警醒鞭策和进步的监测记录，就像一个我每天前进的好伙伴。于是输出写作的好处，对于我们学习者来说，又增加了一条，就是对于我们每天学习进步的监测记录。
有了这个认识我，想我以后的行文会更加的随性和自由，也能够因为这样，能够阐述更真实和深刻的感受和知识成果。
说是伙伴，是因为作为一个学习和人生的修习者来说的话，在这种个人主观体会和感受都很深的事情来说，有时候是很不方便与别人分享的。冷暖只有自己知道。输出和写作就是自己和自己聊天，自己给自己鼓励，自己给自己安慰。于是你就不再寒冷和寂寞。
昨天讲到干扰的氛围，会让你失去深度领悟学习工作的能力。我暂且把，领悟力，学习力，工作力，称为深度三力。
我要更加深度的进入这样的三力，正念让我可以更好的正视这这东西，最近的《奇才》（里面讲到了乔布斯的现实扭曲力场相关)的阅读，和一些其他的学习的内容（如脱不花的招生认真的要求与我不谋而合)，让我更加深化了对自己的自信。
于是输出和写作是我深度的进入这三个力的一个重要的手段。就像以前500年之内，西方的各个学科的建立是首先要去正面研究对象，并且认真的对待和取名新的概念名词。
名不立也事不明！我想我正在建立一种学习的科学和研究。暂且叫它！“人生学习学”，简称学习学。
希望让这个概念的明确，给我更加笃定的专注和自信的坚持。
这个事情确实是我们每个人的重中之重，但是好像被全世界忽略了。我在其中的每天的感受也是确确实实的进步，但是这好像也没有得到普遍的，大家的共鸣和认可。但是我觉得我要，对我自己有自信。
也是因为最近几年么重新有过回家之后的干扰的体验，使得我更加珍视独处的状态。
发一段我刚刚在朋友圈里面发的一段文字。这段文字就是说明当下我们这个世界的人们面临的一个认识上的形势，这也正是我为什么要研究学习学的一个使命原因（具体的解释，后续的文章再做出，今天先别发这段文字，做为一个引子)：
小时候看过一个动画片，说一个原始人用一个四方形的轮子的推车来运石头，长者说，用圆形的轮子比较方便。于是，这个原始人试了一下，圆形轮子。可圆形的轮子的推车在下坡的时候，他刹不住住车，一下子就，翻车了，石头散落。于是原始人大骂长者的错误教导，说长者骗了他，最终原始人还是回到用原来的的四方形的轮子的推车。
当前，我们面临的大部分人的认识的局势就是如此。
坚持！
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