我是领读者康森，樊登读书4年书友，从事樊登读书推广工作2年时间，这是我持续写作的第181篇文章，也是关于领读者的第十四篇文章，影响别人阅读是一件特别棒的事，所以我也邀请你跟我一起来做领读者。
康老师领读者讲堂已经有5个伙伴报名分享了，我们的领读者讲堂，分享时间在20-30分钟之间，在辅导大家设计分享结构的时候，我发现了几个问题，在此跟大家分享一下我的观点：
1、分享太过自我，不考虑听众的感受。这一点普遍存在，很多人分享的时候会介绍自己很多的信息，但是不去考虑听众听了之后是什么感受，我们常说，要带着“送礼物”的心态去分享，很多人会理解到第一层，就是我是去给别人送礼物的忙所以我不用太紧张，心态要放平和，但是更深一层的含义是，我们分享的内容要以听众为中心，要去思考，我分享的内容能给听众带去什么价值，要不断去构想一个画面，就是听众听完你的分享后，他们心中的感觉是什么，这才是“送礼物”的心态。
2.分享的内容广而泛，一次分享好几点，但是没一点都不深入。很多人在一个社群中第一次分享的时候，喜欢把自己方方面面的信息都分享出来，好像是想把自己充分的展示给大家，以为这样大家就能更容易记住你。但这样做的结果反而是大家更记不住你，因信息的深度比广度更容易让人记住，你分享三个点，每个点都是泛泛而谈，远不如就某一个点深入进去，分享一个自己亲身经历的故事，有转折有对比，这样反而更容易被记住。
3、语言不具体。很多人的分享，激发不起别人倾听的欲望，有一个很重要的原因在于语言太空洞，不够具体，在演讲中有一个原则：讲看得见的话。什么是看得见的话呢？就是别人听了你的话之后，脑子中立刻就有画面浮现出来。举个例子：
“我第一次上台演讲特别紧张，真的特别紧张，那种感觉简直没办法用语言形容”
对比
“还记得我第一次上台演讲，差点把讲台踢翻，因为我的腿抖的太厉害了。”
两种表述，都是形容自己的紧张，很明显后者更好。两者的区别就在于，一个看得见，一个看不见。
生活中我们往往会发现这样的人，讲起话来滔滔不绝，连讲半个小时水都不喝一口。然而，听完之后你根本不记得他讲了什么。通常我们会说这个人“很能说”，但是很能说并不意味着“会说”，真正会说的人，寥寥数语可以让人印象深刻，半年之后再见到他，还记得他当时讲了什么。
讲看得见的话，就可以达到这样的效果。
以上就是读书分享的几个误区，你有中招吗？下一篇文章，我们来讲一下如何设计一个令人印象深刻的读书分享结构。
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