1、人
孩子今天说妈妈,我是一匹黑马,出乎意料的变好,孩子,妈妈看到了你的不断努力,在努力中坚持对自己的信心;
吃晚饭时孩子反馈了对同桌的不满意,有情绪上的厌恶,希望能换位置,用同理心理解孩子,分析现象,讨论一些处理措施,在讨论过程中也了解了孩子的担心,孩子的思考;作为父母需要帮助孩子,解决情绪上的干扰;
2、事
今天重点进行了两件事,其中一件是学习其他院优秀的实践案例,通过学习获得启发,获得了一些灵感;走出去,看同行是学习成长的一种方式;
其中的另外一件事是明天的能力考核的理论部分,进行了相关内容的复习,虽然不知道范围和重点,但态度上认真的对待,也是责任感的表现,内心的念是积极的,极致认真的,这种态度带来的是内心的踏实感,是尽力后的顺其自然;
组织了团队的业绩秀,整个过程自己时刻保持觉察,倾听每一位同事的汇报,并从该过程中细致的观察亮点,给予鼓励;
3、物
阅读《激发内驱力》给孩子耐心,相信孩子,孩子也是在试错中成长的;
4、理
沟通没有技巧,但要懂人性,人性希望获得尊重、人性缺乏耐心、人性追求利益、人性不喜欢被批评;
5、感
1)感恩孩子跟我分享了她在学校与同学相处的细节,从分享中也侧面了解了她的想法和观点
2)感恩爱人的同事开车带我回来,让我能在周末提前半小时到家,与家人相聚晚餐
3)感恩孩子为我制作的玫瑰花水饺,摆盘很有创意
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