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启迪,源于笑话(教育漫谈)

启迪,源于笑话(教育漫谈)

作者: 层林尽染的小屋 | 来源:发表于2023-03-01 13:01 被阅读0次

              启迪,源于笑话

         ——马颈坳小学管理创新案例分享

       看到题目是《启迪,源于笑话》,你一定会问:是一个什么样的笑话呢?又给了我什么启迪呢?

       那是2005年春。我刚从城区小学调到一所薄弱乡村小学——马颈坳小学当校长。那时候,学校比较穷,老弱病残比较多,青年教师因为看不到希望,也倦怠十足。我采用了一些“以人为本”的做法,譬如:平时生活中,多关心;安排工作时,有照顾……

        但是,我很快发现,一味关心照顾,虽然一团和气,却惰性依旧,工作怎么也搞上去。那么,抓工作推进和打造团队,又该怎么体现“以人为本”呢?要不要来点批评和惩诫呢?

        正当我陷入了焦虑的时候,有天看电视,恰好碰见笑星何晶晶在说笑话。她说:“我何美女与老公吵架:我一不骂他,二不打他,我一屁股坐死他!”正是这段笑话,引起了我的思考。

       大家看,“不骂他”可理解为“不当众批评,不让他丢面子”,“不打他”可理解为“不扣福利,不让他心痛”。何美女说要“一屁股坐死他”,真会坐死吗?不可能的,显然是亲密接触嘛!可以理解为“和他促膝谈心、去‘理’他缠他把工作做好。”管理嘛,要管,更要理,这样才能把事做好。

举个例子吧,有天我发现有间寝室比较乱,就去找到这位班主任,和和气气地同她一起把寝室收拾得整整齐齐。走出寝室,我对她说,知道你很忙,明天我又来和你一起整理吧。她说,校长,你放心,我会带孩子们做好的。别说,效果来还真不错!很快,寝室管理上了一个新台阶。

       但我并不满足,又来了个创新:引领老师写文互夸,把内在动力激发出来。

       我发现,老师也非常渴望赞赏。我给每位老师写了篇文章发在学校网站上,老师们都非常开心。

       接着,我们开展了“夸夸我的搭档或同事”活动。每天早上,互赞互夸的文章一发出来,办公室就热闹起来,大家都争着去读,都想看看自己在同事眼里是什么样子。在那些日子里,大家的脸上常常挂着甜甜的笑容,言行举止显得异常自信,做学校工作也更加用心、更加认真了。

       我没有停留,又设了个“博客奖”激励专业写作。

       具体做法是:在网站或QQ空间里写教育叙事,都算发表,发上100篇就给点小奖励。大家都动了起来,网站持续火爆,有十多位老师还印出了博客集。大家都体验到了成功的愉悦。

       这是一位快退休的老师写的。那还是14年前,只有两年就要退休的张梅翠老师也被我点燃,她不仅学会了用PPT上课,还在学校网站上发了不少文章。看,管师训的杨晓颂股长还专门来看她做课件……

       都说乡村学校穷,老师不上进,校长很难做。

       我的学校虽然穷,但热爱学习、追求卓越的团队精神,完全被我激发出来。学校管理逐渐规范,教学质量很快提升,学校影响不断扩大,仅仅三四年就由薄弱学校上升为窗口学校,周边学校都来参观学习。麓山国际学校的老师,也曾慕名来到这所乡村小学参观交流……

        我喜欢这句话:只要思想不滑坡,办法总比困难多!

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