5.25日课：大数据

5.25日课：大数据

今天有同学来访，他在上面某局的信息中心做事，专门过来与学校专业负责人交流。双方握手顺利，我校相关专业想借上级资源提升影响力，上级想借我们的力量做具体的事，双赢的局面，合作的可能性很大。

用什么方式把意愿变现实？我回办公室专门给老同学找来三份红头文件，都是我们学院正在做的服务上级部门的事，简称ＸＸ中心或ＸＸ实施指导办公室，达成的目标是一样的，上级找对了做事的人，下级找到了依托并在服务中扩大了影响力。

我校成为ＸＸ实施指导办公室是可能的。借机不仅是扩大学校相关学科、专业的影响力，更重要的是借机汇聚资源做一番事业：服务本科生、研究生的培养；服务社会从业人员的继续教育培训；参与行业标准制订，推动行业创新发展等。上级部门正在写信息化建设的指导意见，如果把成立实施指导办公室的事写入文件，这事就会有眉目。当然，我们还要写一份建议材料（说明成立实施指导办公室的目标、意义，谁来做，为何选择他来做，如何做等），还需要双方老大的握手。

我离开学科和专业有些时间了，今天聊起专业的事情，还是很亲切的，虽然这个专业不是我的本专业。一直有想法管个具体的专业，做点专业的事，但一直没有机会，将来也许……。不知道将来，只知道现在有做不完的事，正等着我。